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5.4古生物的“遗产”——化石燃料

教学目标

【知识与能力】

1.知道什么是化石燃料，知道化石燃料是人类宝贵的自然资源。

2.了解化石燃料的燃烧对环境的影响，认识使用和开发清洁燃料及绿色能源的重要性。

【过程与方法】

1.运用思考、讨论的方法来获取信息。

2.知道煤和石油综合利用的一些主要产品。

【情感态度价值观】

通过对化石燃料的形成、使用年限、对人类所起的重要作用的了解，使学生认识到合理开发能源的重要性，培养节约利用资源的意识。

教学重难点

【教学重点】

化石燃料对人类的重要性、化石燃料的综合利用、增强环保意识。

【教学难点】

1.培养学生独立思考、加工信息的能力。

2.煤和石油的综合利用。

教学过程

导入新课

[学习情景]展示柴草、煤、塑料片、布料等实物。

[设问]看到这些实物，你想说些什么？

[回答]如：1.它们都是与人类关系十分密切的可燃物。

2.它们在外界条件，如氧气、温度等条件适宜的情况下，都可以燃烧。

3.想告诉大家，平时生活中注意安全。

4.想知道煤、塑料等物质是怎样形成的。

……

[新课引入]在日常生活中，许多物质都能发生燃烧反应，从最早使用的柴草，到煤、石油和天然气，发展至今天，出现了许许多多的新型燃料。这节课我们就来学习燃料。

新课讲解

[过渡]燃料对于人类生活和社会发展具有十分重大的作用。当今社会，最主要的能源是化石燃料。经常使用的燃料以煤、石油和天然气最为常见。

[阅读讨论交流]

1.化石燃料是怎样形成的？

2.为什么说化石燃料是宝贵的、不可再生的？

[讨论]请同学们谈一谈自己对化石燃料(煤、石油、天然气)利用的认识。

[过渡]煤、石油、天然气在地球上的蕴藏量是有限的。仅仅用做燃料，是对资源的一种浪费。

[讲解]化石燃料的综合利用

煤

石油

天然气

综合

利用

煤隔绝空气加强热；

干馏可得：焦炭、煤焦油、焦炉煤气

石油的炼制原理：加热石油，由于各成分沸点不同，先后被蒸发出来，从而得以分离，属于物理变化

用途

工业上：焦炭用于冶炼金属、制水煤气、作电极等；煤焦油用于制染料、医药、杀虫剂、消毒剂、合成材料；焦炉气可作气体燃料

以石油为原料所制成的部分产品：合成洗涤剂、合成纤维、塑料、油漆、医药、炸药、化肥、农药、合成橡胶等

重要化工原料：制氢气，作燃料。

[思考]天然气为什么被称为“清洁能源”？

[阅读讨论交流]

1.化石燃料燃烧的危害。

2.使用化石燃料的利与弊。

[视频]“关爱地球保护环境”

[讨论]怎样解决化石燃料燃烧所带来的问题？

板书设计

5.4古生物的“遗产”——化石燃料

1.化石燃料：煤、石油、天然气。

2.化石燃料对环境的影响。

3.化石燃料的综合利用。

（赠品不喜欢可以删除）期末学生评语选粹

◆品学皆优◆

你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

◆朴实无华◆

你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不靠死记硬背，而要讲究方法。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

◆善良懂事◆

善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！

◆顽皮好动◆

你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

◆优秀干部◆

你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。

◆运动健将◆

运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！

◆调皮捣蛋◆

你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。

◆慢条斯理◆

心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点；学习“快乐”，你会兢兢业