第二单元《为父母分担》说课稿 -2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docx

第二单元《为父母分担》说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

授课内容

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授课时间

教学内容

2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版第二单元《为父母分担》主要包括以下内容：

1.学习父母在家庭中的角色和责任，了解父母为家庭付出的辛劳。

2.认识到作为子女应承担的家庭责任，学会关心和体贴父母。

3.学习如何为父母分担家务，如整理房间、洗碗、洗衣服等。

4.培养学生的家庭责任感，提高学生关爱家庭成员的意识和能力。

5.通过案例分析、讨论、实践等方式，引导学生学会为父母分担，树立良好的家庭价值观。

核心素养目标

1.培养学生的家庭责任感，使其能够主动关心和体贴父母。

2.提升学生的人际沟通能力，学会在家庭中表达感恩与关爱。

3.增强学生的实践能力，通过实际行动为父母分担家务。

4.培养学生的自主性，使其在家务活动中学会独立思考和解决问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在生活中已经有了一定的家庭生活经验，对父母的工作和家务劳动有所了解。在之前的课程中，学生已经学习了一些关于家庭、亲情和社会责任的基本知识，为本次课程的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生好奇心强，喜欢通过实践活动来学习。他们在人际交往和沟通能力方面有了一定的基础，能够表达自己的情感和观点。在学习风格上，学生更喜欢直观、生动的教学方式，如案例分析、小组讨论等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课时，学生可能会在以下几个方面遇到困难和挑战：

-如何准确理解父母的辛劳和付出，从而提高自己的家庭责任感；

-如何在实际生活中找到合适的方法和时机为父母分担家务；

-如何在家庭中主动表达对父母的关爱和感激之情。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》四年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备相关家庭生活场景的图片、漫画，以及关于家庭责任感的短视频。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生进行交流和分享。准备白板和笔，方便记录学生的想法和讨论成果。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习第二单元《为父母分担》。在我们成长的过程中，有没有想过父母为我们的成长付出了多少呢？他们既要工作，又要照顾家庭，是不是很辛苦呢？

2.那我们能为父母做些什么呢？今天，我们就来学习如何为父母分担，感受家庭的温暖和责任。

二、自主学习

1.请大家翻开教材，阅读第二单元《为父母分担》的内容。边读边思考：教材中提到了哪些为父母分担的方式？

2.学生阅读教材，教师巡回指导。

三、课堂探究

1.探究一：父母的辛劳

a.请同学们分享自己了解到的父母在家庭中的辛劳和付出。

b.学生分享，教师总结并板书父母的辛劳。

c.引导学生认识到父母的付出，激发学生为父母分担的意愿。

2.探究二：为父母分担的方式

a.请同学们结合教材内容，思考如何为父母分担家务。

b.学生分组讨论，教师巡回指导。

c.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

d.引导学生从生活中的小事做起，学会为父母分担。

3.探究三：表达关爱

a.请同学们思考：如何表达对父母的关爱和感激之情？

b.学生分组讨论，教师巡回指导。

c.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

d.引导学生学会用语言和行动表达对父母的关爱。

四、案例分析

1.请同学们观看一段关于为父母分担家务的短视频。

2.视频观看结束后，引导学生分享自己的感受，讨论视频中为父母分担的方式是否合适。

3.教师点评并总结，强调为父母分担的重要性。

五、实践环节

1.请同学们分组，每组选择一个为父母分担的家务，现场演示如何完成。

2.每组演示结束后，其他组同学进行评价，教师点评并总结。

3.引导学生在实际操作中学会为父母分担家务，提高实践能力。

六、总结反思

1.请同学们回顾本节课的学习内容，分享自己的收获。

2.学生分享，教师总结并强调为父母分担的重要性。

3.引导学生将所学内容应用到实际生活中，为父母分担家务。

七、课后作业

1.请同学们结合本节课所学，回家后为父母分担一项家务，并记录下自己的感受。

2.下节课，我们将分享自己的实践成果，看看谁为父母分担得最好。

八、结束语

同学们，为父母分担是我们应尽的责任和义务。让我们从现在开始，用行动表达对父母的关爱，学会为父母分担，共同创造一个温馨、和谐的家庭。下课！

知识点梳理

1.家庭责任感的认识

-家庭的定义和家庭成员的角色

-家庭责任感的重要性

-父母在家庭中的角色和责任

2.父母的辛劳与付出

-父母工作与家庭照顾的双重压力

-父母为子女成长所付出的努力