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探索式学习在小学数学教学中的实践与反思论文
摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨探索式学习在其中的实践与反思。通过分析探索式学习的概念及其在小学数学教学中的应用，旨在为提高学生数学素养和创新能力提供有效的教学策略。
关键词：探索式学习；小学数学；教学实践；反思
一、概念阐述
（一）1.探索式学习的概念
探索式学习是一种以学生为中心，注重培养学生自主学习、合作交流和创新能力的教学模式。它强调学生在学习过程中的主体地位，通过引导学生主动探究、发现和解决问题，培养学生的思维品质和综合素质。在小学数学教学中，探索式学习有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。
2.探索式学习的特点
（1）自主性：
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