人教部编版七年级语文上册第三单元.pptxVIP

人教部编版七年级语文上册第三单元主讲人：

目录第一章单元内容概览第二章课文内容分析第四章写作技巧指导第三章阅读技巧指导第六章拓展阅读推荐第五章单元练习与测试

单元内容概览01

单元主题介绍写作技巧的提升文学作品的鉴赏本单元精选了多篇经典文学作品，引导学生学习如何鉴赏文学之美，培养审美情趣。通过分析不同文体的写作特点，本单元旨在提高学生的写作技巧，激发创作潜能。阅读理解的深化本单元通过多样化的阅读材料，帮助学生深化对文本的理解，提升阅读分析能力。

单元学习目标通过学习本单元，学生应能掌握诗歌、散文等文学体裁的基本知识和特点。掌握基本文学知识通过分析和讨论单元中的文学作品，学生应能培养出初步的文学鉴赏力和审美能力。培养文学鉴赏力学生需通过阅读不同文体的文本，提高理解作者意图和文本深层含义的能力。提升阅读理解能力010203

单元学习重点通过学习《观沧海》等古诗，学生能够理解并赏析诗文中的意象和情感。古诗文阅读理解通过写作练习，如写一篇关于《秋天》的短文，培养学生的观察力和表达力。写作能力提升掌握《从百草园到三味书屋》等现代文的阅读技巧，提高理解和分析能力。现代文阅读技巧

课文内容分析02

课文主题思想朱自清的《春》描绘了春天的美景，表达了对自然生命力的赞美和对生活的热爱。《春》的自然美与生命力01老舍的《济南的冬天》通过细腻的笔触展现了济南冬季的特色，体现了作者对家乡的深厚情感。《济南的冬天》的地域特色02史铁生的《秋天的怀念》通过回忆与母亲的点滴，展现了亲情的温暖和对逝去时光的怀念。《秋天的怀念》的亲情与回忆03

课文语言特色课文运用了丰富的比喻手法，如《春》中将春风比作母亲的手，形象生动地描绘了春天的温暖。生动形象的比喻01《济南的冬天》中对雪后小山的描写细腻入微，使读者仿佛置身于那洁白宁静的冬日景色之中。细腻入微的描写02《观沧海》一文通过押韵和对仗，展现了汉语的韵律美，读起来朗朗上口，富有音乐感。富有节奏的韵律03

课文结构分析课文通常以引人入胜的故事或情境开头，吸引学生注意力，为下文铺垫。开篇引入课文中的高潮部分往往通过冲突或意外事件的出现，使情节达到顶点。高潮转折通过一系列事件的展开，课文逐步推进故事情节，增强文章的连贯性和吸引力。情节发展课文结尾部分通常对全文进行总结，或提出问题、启示，留给读者深刻印象。结尾总结

阅读技巧指导03

理解文章主旨在阅读时找到文章的开头或段落的主题句，有助于快速把握文章的中心思想。识别主题句01仔细分析作者在文中表达的观点和态度，理解其对主旨的支撑作用。分析作者观点02了解文章的结构布局，如总分总、并列等，有助于深入理解文章的主旨。把握文章结构03

分析文章结构01在阅读时找出每段的中心思想句，有助于快速把握文章主题和作者观点。识别文章的主旨句02根据段落内容的不同功能，如引言、发展、转折、结论等，来理解文章的逻辑结构。划分段落功能03关注转折、因果、并列等连接词，它们是理解文章结构和作者思路的关键线索。注意连接词的使用

提升阅读理解能力结合精读与略读，提高阅读效率与深度理解。精读与略读边读边做笔记，读后总结，加深理解与记忆。笔记与总结通过情境代入，更好地理解文章情感与主旨。情境代入

写作技巧指导04

文章构思方法头脑风暴在写作前进行头脑风暴，快速记录所有想法，有助于拓展思维，激发创意。故事线构建构建清晰的故事线，确保文章有逻辑性和连贯性，使读者易于跟随作者思路。角色设定为文章设定鲜明的角色，通过角色的言行举止展现主题，增强文章的吸引力。

写作表达技巧使用比喻和拟人通过比喻和拟人手法，可以使文章生动形象，增强语言的表现力，如“时间像流水一样匆匆流逝”。恰当运用修辞恰当的修辞如排比、对仗，可以使文章结构严谨，富有节奏感，例如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。细节描写细节描写能够使读者身临其境，增强文章的感染力，如描写人物的神态、动作等细节。

写作表达技巧通过文字传达真挚的情感，可以打动读者的心，例如表达对家乡的思念之情。情感表达01创新的构思能够使文章脱颖而出，例如采用非线性叙事或独特的视角来叙述故事。创新构思02

作文修改与完善仔细审题，确保作文紧扣主题，立意深刻，避免偏题，如《背影》中对父爱的深刻描绘。审题与立意正确使用标点符号，注意段落格式，确保文章整洁规范，例如《济南的冬天》中段落的清晰划分。标点与格式规范检查文章内容是否逻辑清晰，段落之间过渡自然，例如《从百草园到三味书屋》中场景转换的流畅性。内容的逻辑性精炼语言，避免冗余，使用恰当的修辞手法增强表达效果，如《春》中对春天景色的细腻描绘。语言的精炼与润色

单元练习与测试05

单元习题解析讲解如何运用修辞手法、结构布局等写作技巧，提升学生的写作水平和创新思维。写作技巧题解析指导学生掌握文言文的基本句式和词汇，准确翻译文言文到现代汉语，培