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;新课导入;振动;;叮咛:反复地嘱咐。
歌吟:歌唱;吟咏。
辽阔:广阔;宽广。;有感情地朗读课文,一边读一边想象,然后和同学交流:在诗中,你听到了秋天的哪些声音?;秋天的声音;;我喜欢“??”的声音,因为蟋蟀的叫声像唱歌一样好听。;互动交流,展开想象。;听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。;“大树抖抖手臂”,这是描述秋天的风吹过树木,树叶摇曳的情景。诗人用“抖抖手臂”这样的动作来形容大树,使大树仿佛有了生命,形象生动。;“‘刷刷’,是黄叶道别的话音”,这里“刷刷”是模拟树叶在风中摩擦发出的声音,诗人把它
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