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四川外国语大学汉语言文学专业课程设置研究

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四川外国语大学汉语言文学专业课程设置研究

四川外国语大学汉语言文学专业课程设置研究摘要：本文以四川外国语大学汉语言文学专业为研究对象，通过对该专业课程设置的现状进行分析，探讨课程设置的特点、优势与不足。文章首先介绍了四川外国语大学汉语言文学专业的背景和现状，然后从课程设置的整体结构、课程内容、教学方法和考核方式等方面进行深入剖析。最后，针对发现的问题提出相应的改进措施，以期为我国汉语言文学专业课程设置提供有益的参考。

四川外国语大学汉语言文学专业课程设置研究前言：随着我国社会经济的快速发展，汉语言文学专业在我国高等教育中占据了越来越重要的地位。四川外国语大学作为一所具有深厚文化底蕴的学府，其汉语言文学专业课程设置具有重要的研究价值。本文旨在通过对四川外国语大学汉语言文学专业课程设置的研究，揭示课程设置的特点、优势与不足，为我国汉语言文学专业课程改革提供理论依据和实践参考。

一、四川外国语大学汉语言文学专业概述

1.1专业背景及发展历程

四川外国语大学汉语言文学专业自创立以来，始终秉持“厚德、博学、求实、创新”的办学理念，致力于培养具有较高文化素养、扎实汉语言文学基础和国际化视野的高级专门人才。自20世纪50年代初期创办至今，该专业已走过六十余年的辉煌历程。在长期的办学实践中，专业不断调整和优化课程设置，紧跟时代发展和社会需求，形成了鲜明的专业特色和优势。

(1)在发展初期，汉语言文学专业主要面向国内培养，课程设置以经典文学为主，包括《中国文学史》、《古代汉语》、《现代汉语》等基础课程。随着改革开放的深入推进，专业逐步扩大招生规模，并开始招收外国留学生。这一时期，专业课程设置开始融入国际元素，增设了《外国文学史》、《比较文学》等课程，为学生提供了更广阔的学术视野。

(2)进入21世纪，汉语言文学专业迎来了快速发展的新阶段。专业不仅在招生规模上持续扩大，而且在学科建设、师资力量、科研水平等方面取得了显著成果。据统计，截至2020年，汉语言文学专业在校生人数已超过2000人，成为学校规模最大的专业之一。在这一时期，专业课程设置更加注重理论与实践相结合，增设了《新闻学》、《编辑出版学》等应用型课程，以满足社会对复合型人才的需求。

(3)近年来，随着我国文化产业的蓬勃发展，汉语言文学专业进一步强化了课程设置的实用性。在保持传统汉语言文学课程体系的基础上，增设了《网络文学》、《文化创意产业》等新兴课程，旨在培养学生的创新能力和实践能力。此外，学校还与多家文化企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。这些举措有力地推动了汉语言文学专业的发展，使其在全国同类专业中脱颖而出。

1.2专业培养目标与培养模式

(1)四川外国语大学汉语言文学专业培养目标明确，旨在培养具备扎实的汉语言文学基础知识和较高的综合素质，能够胜任教育教学、文化传播、新闻编辑、出版发行等岗位的复合型人才。具体而言，学生应具备以下能力：熟练掌握汉语言文学基本理论，熟悉中国古代文学、现代文学、当代文学、外国文学等知识体系；具备较强的文学鉴赏、分析和批评能力；掌握一定的文学创作技巧；具备良好的跨文化沟通和表达能力。

(2)为了实现这一培养目标，专业采用了模块化、实践教学和国际化相结合的培养模式。在课程设置上，分为通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程四大模块。其中，专业基础课程和专业核心课程占比约60%，注重培养学生的专业素养和基本技能。同时，通过开设《新闻采访与写作》、《编辑实务》等实践课程，提高学生的实际操作能力。此外，学校还鼓励学生参加国内外学术交流，拓宽国际视野。

(3)在实践教学方面，汉语言文学专业与多家企事业单位建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。据统计，近三年毕业生就业率均在95%以上，其中超过80%的学生从事与汉语言文学相关的职业。例如，某毕业生在一家知名出版社担任编辑，主要负责图书策划和校对工作；另一毕业生则成为了一名高校教师，致力于中国古代文学的教学与研究。这些案例充分证明了汉语言文学专业培养模式的实效性。

1.3专业课程设置现状分析

(1)四川外国语大学汉语言文学专业课程设置现状呈现出以下特点：首先，课程体系较为完善，涵盖了汉语言文学的基本理论、文学史、文学批评、文学创作等多个领域。课程设置中，基础课程占比约40%，旨在为学生打下坚实的汉语言文学基础；专业课程占比约60%，注重培养学生的专业素养和实际应用能力。其次，课程设置注重理论与实践相结合，如《文学鉴赏与批评》、《文学创作》等课程，旨在提高学