攀枝花大中小思政一体化战略协议7篇.docx

攀枝花大中小思政一体化战略协议7篇

篇1

一、协议背景与目标

攀枝花市作为四川省的重要城市，拥有得天独厚的自然资源和丰富的文化底蕴。为了进一步提升攀枝花市的教育水平，加强中小学思政课的教学改革，推动大中小思政一体化发展，本协议应运而生。本协议旨在通过规范、明确各方职责与义务，促进攀枝花市大中小学思政课教学的协同发展，提升思政教育的整体效果，培养学生的爱国情怀、创新精神和实践能力，为攀枝花市的教育事业发展贡献力量。

二、协议内容

1.教学内容与方式

本协议规定，攀枝花市的大中小学思政课应遵循统一的教学大纲，确保教学内容的连贯性和系统性。同时，鼓励学校结合实际情况，开展多样化的教学活动，如讲座、研讨会、社会实践等，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.教师队伍建设与培训

本协议强调，思政课教师是推动大中小思政一体化发展的关键因素。攀枝花市将加强思政课教师的培养与培训，提升教师的专业素养和教学能力。同时，建立教师交流机制，鼓励高校教师与中小学教师互相交流、学习，共同推动思政课教学的创新发展。

3.实践教学与基地建设

本协议规定，攀枝花市的大中小学思政课应注重实践教学，加强实践基地建设。通过建设一批具有代表性、示范性的实践基地，为学生提供实践学习的平台。同时，鼓励学生参与社会实践、志愿服务等活动，增强对社会的认知和责任感。

4.评估与激励机制

本协议明确，攀枝花市将建立科学合理的评估机制，对大中小思政一体化发展进行定期评估。对于表现突出的学校和个人，将给予表彰和奖励，激发大家的积极性和创造力。

三、协议实施与保障

1.组织领导与协调

攀枝花市将成立大中小思政一体化发展工作领导小组，负责统筹协调各方力量，推动协议的实施。同时，建立定期沟通机制，及时解决问题，确保协议顺利实施。

2.经费保障与使用

攀枝花市将加大对大中小思政一体化发展的经费投入力度，确保协议的实施有充足的经费保障。同时，建立经费使用监督机制，确保经费使用合理、有效。

3.宣传与推广

攀枝花市将加强协议的宣传与推广力度，让更多的人了解协议的内容和意义。通过举办座谈会、研讨会等方式，推广协议的实施经验和成果，为其他城市提供借鉴和参考。

四、协议期限与续签

本协议自签署之日起生效，有效期为年。期满后，根据实施情况和需要，可协商续签或修改协议内容。

五、其他条款

1.本协议未尽事宜，由双方协商补充。

2.本协议解释权归攀枝花市大中小学思政课一体化发展工作领导小组所有。

篇2

甲方：攀枝花市人民政府

乙方：四川省教育厅

丙方：攀枝花学院

为了推动攀枝花市大中小学思政课一体化建设，提高思政课教学质量和效果，经过友好协商，甲、乙、丙三方共同签订本协议。

一、协议目标

本协议旨在明确攀枝花市大中小学思政课一体化建设的目标、任务和实施措施，促进思政课教学质量全面提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。

二、协议内容

1.共建共享优质教学资源

甲方将协调全市大中小学校，整合优质教学资源，建立共享平台，为思政课提供丰富的教学资料和案例。乙方将指导学校加强思政课建设，提高教学水平和质量。丙方将充分发挥自身优势，为共建共享优质教学资源提供智力支持和专业指导。

2.加强师资队伍建设

甲方将协调相关部门，加强思政课教师队伍的建设，提高教师的专业素养和教学能力。乙方将组织开展思政课教师培训和交流活动，提升教师队伍的整体素质。丙方将积极参与教师培训和交流活动，为提升教师队伍素质贡献力量。

3.创新思政课教学模式

甲方将鼓励学校创新思政课教学模式，推行案例教学、情景教学等教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。乙方将指导学校开展多样化的教学活动，增强思政课的吸引力和感染力。丙方将积极探索思政课教学模式的创新，为推进一体化建设提供实践经验和理论支持。

4.建立多元化评价体系

甲方将协调相关部门和学校建立多元化的评价体系，对思政课的教学质量和效果进行全面、客观、公正的评价。乙方将指导学校完善评价制度，注重过程评价和综合评价。丙方将积极参与评价工作，为完善评价体系提供建议和意见。

5.加强科研合作与交流

甲方将鼓励学校加强思政课科研合作与交流，开展联合科研和学术交流活动。乙方将支持学校开展科研合作与交流活动，提升科研水平和影响力。丙方将积极参与科研合作与交流活动，为推进一体化建设提供科研支持和学术保障。

三、实施措施

1.加强组织领导：成立攀枝花市大中小学思政课一体化建设领导小组及办公室负责具体工作