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师范类院校加强劳动教育探究
目录
师范类院校加强劳动教育探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1劳动教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2当前师范类院校劳动教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1国内外劳动教育的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2师范类院校劳动教育的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3相关理论基础概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、师范类院校劳动教育的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1学校对劳动教育的重视程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2教师的劳动教育观念和能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3学生对劳动教育的态度及参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1劳动教育师资队伍建设存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2劳动教育课程设置和实施方式的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3家庭和社会对劳动教育的支持情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1加强劳动教育师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2完善劳动教育课程体系和教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3强化家庭和社会对劳动教育的支持作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.1研究发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.2结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
师范类院校加强劳动教育探究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
二、师范类院校加强劳动教育的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
三、师范类院校劳动教育的现状及问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.1劳动教育课程设置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2劳动教育实施过程中的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.3学生对劳动教育的态度与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
四、加强师范类院校劳动教育的策略探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.1完善劳动教育课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.3开展多样化的劳动实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.4建立健全劳动教育评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
五、师范类院校劳动教育与专业教育的融合路径．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.1融入专业课程，强化实践环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.2结合师范特色，培养教师职业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.3以劳动教育为媒介，提升学生综合素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
六、劳动教育在师范类院校中的实施保障措施．
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