八年级地理下册特别行政区__香港和澳门教学反思新人教版.docVIP

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《特殊行政区——香港和澳门》

《特殊行政区——香港和澳门》教学反思?

????导入是一堂课的起先。本堂课播放歌曲《东方之珠》和《七子之歌—澳门》的导入方式引起学生的认知冲动，激发学生的学习爱好、学习热忱、新奇心和求知欲，能引人入胜，先声夺人；调动了学生的主动性、主动性和创建性。?

在课中采纳了师生问答的形式如：?

师：刚才听了这两首歌，我想请同学们大声的告知我歌里所唱的分别是我国的哪两个地方？?

生：香港和澳门.?

师：你从中听到了什么？或者说你从歌中听出了一种什么感情？?

生：听到了香港和澳门过去所受的屈辱和她们都渴盼回家、渴望回到祖国母亲怀抱的感情。?

师：歌中所唱的也正是我们今日要去的两个地方——香港和澳门。香港和澳门如今已经回到了她母亲的怀抱，关于这个回来时间有谁知道？请你告知大家！?

生：香港和澳门回家的时间分别是1997年7月1日和1999年12月20日。那么就在这样一个特殊的日子，漂泊多年的儿女最终回到她母亲的身边了，这是我们中华民族的一大喜事，那一天举国上下一片欢腾。创设情景导入??，进行感情熏陶和渲染。?

?????好玩的导课，既可以活跃课堂气氛，又可以让学生开心地学习学问。只有让学生对学问产生爱好才能促使学生乐学、善学、爱学，因此导入时运用多种手段，使教材内容以簇新活泼的面貌呈现在学生面前，做到引人入胜，调动学生多种感官参加学习互动，能激发求知欲，防止产生厌倦心理。