初中生急救知识.pptxVIP

演讲人：日期：初中生急救知识

目录contents急救知识重要性常见急救场景及处理方法初中生应掌握的基本急救技能校园安全与急救措施家庭安全与急救常识急救知识普及与推广

01PART急救知识重要性

了解常见的危险源，并学会如何避免和应对。识别危险掌握基本的自救技能，如逃生、呼救等。自我保护提高心理素质，保持冷静，做出正确的判断和行动。紧急情况下的冷静应对提升安全意识与自救能力010203

掌握基本急救技能心肺复苏学习正确的心肺复苏技能，包括按压、人工呼吸等。掌握止血和包扎的基本方法，包括止血带、绷带等急救用品的正确使用。止血包扎了解骨折的急救处理，学会用夹板、绷带等工具进行临时固定。骨折固定

树立关爱他人的意识，积极参与急救行动。关爱他人学习与他人合作，共同应对紧急情况。团队协作了解自己在急救中的社会责任，积极参与社会急救活动。社会责任培养社会责任感

火灾逃生掌握地震自救的基本技能，如在地震发生时采取正确的避震姿势、寻找避难所等。地震自救意外伤害处理学习如何处理常见的意外伤害，如烫伤、触电、溺水等。了解火灾逃生的基本方法，熟悉安全出口和疏散路线。应对突发状况，减少伤害

02PART常见急救场景及处理方法

先确定摔伤部位，有无肿胀、疼痛或变形；用冷敷减轻肿胀和疼痛，不要揉搓伤处；若伤口出血，应清洗干净并用消毒纱布包扎；若摔伤严重，应立即送往医院。摔伤立即停止活动，避免扭伤部位受力；用冷敷减轻肿胀和疼痛，每次敷15-20分钟，每天敷3-4次；若扭伤严重，应立即送往医院。扭伤意外伤害：摔伤、扭伤等

突发疾病：心脏病、中风等中风让患者保持安静，不要摇晃或移动患者；拨打急救电话，描述患者症状；让患者平躺，头偏向一侧，保持呼吸通畅；不要给患者喂食或喂水。心脏病让患者保持安静，不要惊慌失措；松开患者衣领和腰带，保持呼吸通畅；拨打急救电话，等待救援；若患者失去意识，应进行心肺复苏。

食物中毒立即停止食用可疑食物，并催吐；让患者饮用大量清水或生理盐水，以稀释毒物；拨打急救电话，送患者去医院治疗。药物中毒立即停止服用药物，并查看药物说明书或咨询医生；让患者饮用大量清水或牛奶，以稀释毒物；拨打急救电话，送患者去医院治疗；若患者失去意识，应进行心肺复苏。急性中毒：食物中毒、药物中毒等

地震在地震发生时，迅速躲到坚固的桌子下或墙角等避难处；保护头部和颈部，避免被掉落物品砸伤；等待震动停止后，迅速撤离到开阔地带；若被困，应保持冷静，寻找自救方法并等待救援。火灾遇到火灾时，要保持冷静，迅速逃离火场；用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入烟雾；若身上着火，应就地打滚或用厚实衣物拍打灭火；拨打火警电话并报告火灾情况。自然灾害与意外事故应对

03PART初中生应掌握的基本急救技能

判断患者意识轻拍患者肩膀并大声呼喊，判断患者是否有意识。呼救并拨打急救电话胸外按压心肺复苏术（CPR）操作流程判断患者情况后，立即呼救并拨打急救电话，说明患者情况和所在位置。将患者仰卧在坚硬的平面上，施救者双手交叠放在患者胸骨下半部，用力向下按压，每次按压深度为5-6厘米，频率为100-120次/分钟。

开放气道将患者头部转向一侧，清理口鼻异物，保持呼吸道畅通。人工呼吸捏住患者鼻孔，口对口吹气两次，每次吹气时间为1秒钟以上，观察胸廓起伏。心肺复苏术（CPR）操作流程

轻微出血时，可用清洁的纱布或绷带加压包扎；严重出血时，需抬高伤肢并立即送医。止血方法环形包扎法适用于肢体粗细相近的部位；螺旋包扎法适用于肢体粗细不同的部位；回返式包扎法适用于包扎较大伤口。绷带包扎法适用于头部、肩部、胸部等部位的包扎，注意包扎时要将三角巾的角固定在伤口处。三角巾包扎法止血与包扎技巧

骨折固定与搬运方法骨折固定原则先固定近端，再固定远端，避免骨折部位移位；固定时要包括骨折部位上下两个关节。骨折固定方法搬运方法可用夹板、绷带、衣物等物品进行固定；固定时要松紧适中，避免过紧影响血液循环或过松导致固定失效。搬运时要保持患者身体平稳，避免剧烈震动；对于疑有脊柱骨折的患者，要保持脊柱的稳定性，避免二次损伤。

自救方法如果自己发生气道异物梗阻，可借助椅背、桌缘等硬物进行腹部冲击，使异物排出。海姆立克急救法适用于成人和儿童，施救者站在患者背后，环抱患者腰部，用力向上挤压患者腹部，使异物排出。婴幼儿急救法对于婴幼儿，可采用拍背法和胸部按压法进行急救，注意力度适中，避免造成二次损伤。气道异物梗阻处理方法

04PART校园安全与急救措施

校园常见安全隐患及预防措施校园暴力加强校园安保，建立学生互助机制，及时发现并报告暴力事件。运动伤害开展安全教育，规范运动动作，加强运动设施维护。食品安全加强食堂管理，定期进行食品安全检查，教育学生不乱吃零食。校园欺凌建立反欺凌制度，加强心理辅导，培养学生正确价值观。

熟悉安全出口位置，掌握正确的逃生方法，避免