问题研究 如何让城市不再“看海”说课稿-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修第一册.docx

问题研究如何让城市不再“看海”说课稿-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修第一册

一、教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修第一册中的“问题研究：如何让城市不再‘看海’”。本章节主要围绕城市内涝问题展开，内容包括：

1.城市内涝的概念、原因及危害；

2.城市排水系统的组成及作用；

3.防治城市内涝的措施与方法；

4.城市水循环与生态环境保护；

5.结合实际案例分析，探讨解决城市内涝问题的有效途径。

二、核心素养目标

1.地理实践力：通过分析城市内涝问题，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.地理思维：培养学生运用综合思维分析城市内涝原因及防治措施，提高空间分析能力。

3.人地协调观：引导学生关注城市水循环与生态环境保护，树立正确的人地关系观念。

4.地理探究能力：通过实际案例分析，培养学生独立思考、合作探究的能力，提高地理学科素养。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.城市内涝的原因和危害；

2.防治城市内涝的有效措施；

3.城市排水系统的作用及组成。

难点：

1.城市内涝形成机制的深入理解；

2.针对不同原因制定针对性的防治措施；

3.结合实际案例分析城市内涝问题的解决方案。

解决办法：

1.通过多媒体展示城市内涝案例，引导学生直观感受内涝现象，理解其形成原因和危害；

2.利用图表和数据，讲解城市排水系统的工作原理和组成部分，帮助学生建立系统的知识框架；

3.组织小组讨论，让学生针对不同类型的城市内涝问题提出解决方案，教师引导总结；

4.结合课后练习和实践活动，巩固学生对防治措施的理解和应用，突破难点。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法，系统地介绍城市内涝的原因、危害及其防治措施；

2.设计小组讨论活动，让学生针对具体案例研究城市内涝问题，并提出解决方案；

3.利用案例研究法，分析不同城市内涝治理的成功案例，引导学生深入理解防治策略；

4.结合项目导向学习，让学生参与到模拟的城市规划项目中，实践内涝防治措施；

5.使用多媒体教学，如视频、动画等，展示城市排水系统的工作原理，增强直观性；

6.在教学过程中穿插提问和反馈，促进师生互动，确保学生理解教学内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾上一节课的内容，如“上一节课我们学习了什么内容？城市内涝是什么现象？”接着通过展示一段城市内涝的视频，引发学生对城市内涝问题的关注，并提出本节课的主题：“如何让城市不再‘看海’？”

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍城市内涝的定义、原因和危害，通过多媒体展示相关图片和数据，让学生对城市内涝有直观的认识。接着讲解城市排水系统的组成和作用，以及防治城市内涝的常见措施。在这一过程中，教师应注意引导学生思考如何将理论知识应用于实际案例中。

具体步骤如下：

-介绍城市内涝的定义、原因和危害；

-讲解城市排水系统的组成和作用；

-分析防治城市内涝的常见措施；

-结合实际案例，讲解如何应用这些措施。

3.巩固练习（10分钟）

设置几个与城市内涝相关的问题，让学生分组讨论并回答。问题可以包括：“请列举几种防治城市内涝的措施”，“针对某一具体城市，分析其内涝原因，并提出解决方案”。教师巡回指导，解答学生的疑问，并给予评价和反馈。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调城市内涝防治的重要性，以及学生在解决实际问题时应注意的问题。同时，鼓励学生在课后进一步探讨和研究城市内涝问题。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

-结合本节课所学，撰写一篇关于城市内涝防治的短文；

-收集有关城市内涝治理的成功案例，分析其成功原因；

-结合自己的生活经验，提出解决城市内涝问题的建议。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）城市内涝案例：收集国内外典型的城市内涝案例，包括案例背景、内涝原因、防治措施及效果评估等，以便学生更深入地了解城市内涝问题。

（2）城市排水系统设计：介绍城市排水系统设计的基本原则、方法和技术，帮助学生理解城市排水系统在防治内涝中的作用。

（3）生态环境保护与城市内涝：探讨生态环境保护与城市内涝之间的关系，引导学生关注城市生态环境建设对内涝防治的重要性。

（4）海绵城市理念：介绍海绵城市的概念、原理和实践案例，让学生了解如何在城市建设中实现雨水资源的高效利用和内涝防治。

2.拓展建议：

（1）让学生查阅相关资料，了解我国不同地区城市内涝的特点和防治措施，对比分析各种措施的优缺点。

（2）鼓励学生参与学校或社区的城市规划与建设活动，了解城市排水系统的设计和运行情况，提高实践能力。

（3）组织学生开展小组研究，针对某一城市内涝问题，提出解决方案，并进行可行性分析。

（4）引