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省直辖县级行政区划潜江市张金中学2020年高三语文上学期期末试题含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.文学类文本阅读（25分）

阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）

等待生活

[美]阿尔?马丁内斯

我是一个没有耐心的人，我要求和我交往的人必须雷厉风行，不然的话，我就不高兴。我从不错过时间，约会从不迟到，上帝帮助了每一个在超级市场排队算账时想要插到我面前的人。我这样谈自己的不耐心，也许你可以想象，当我碰上了交通阻塞时，是个什么样子了。这事发生在南佛罗里达州靠近我的家乡的山路上，一位年轻人在防栅旁拦住了我，告诉我可能要耽搁半个小时。

“为什么要耽搁？”我问。

“因为路被挖开了，”他回答说，“我们在装水管。”

“见他的鬼吧，排水管。”我说，情绪马上低落了。

他耸耸肩：“那你就绕过去吧。”

我觉得他的话也有道理。我还不太清楚这个坑的情况，但是我相信我不会掉进坑去的。

接下来的5分钟是在烦乱中度过的：文件在我的手提箱里，收音机和一些东西在工具袋里，我把所有的东西拿出来又放回去，然后长吁短叹地盯着窗外。不一会，在我的车后停了一大串汽车，司机们纷纷下车。看来那个小伙子的主意不是个坏主意，我该试试，总比坐着干等强。

就在这时，一个年龄比较大的人走过来，说：“真是个阳光明媚的早晨。”他穿着工装裤，花格子衬衫，像是开出租车的。

我看看四周，远处朦胧的溪流从圣莫尼克大山上流下来，银灰色的水线接着蓝天，是个开阔清爽的秋天的大自然。“不错。”我说。

“下大雨的时候，瀑布就从那边流下来。”他指着一块凹进去的断崖接着说，我想起我好像也见过洪水从那块断崖上倾泻下来，在山脚下激起很高的水花。我很可能只是急急忙忙地经过这里时匆匆地看了一眼。

一位年轻姑娘从车上走下来问道：“有上山的路吗？”

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老人大笑道说：“有几百条，我在这里已经22年了，还没有走完所有的路。”我想起这附近有个公园，里面有一块很凉爽的地方。在一个炎热的夏日里，我曾经在里面散步。“你看到那只花狗了吗？”一个穿着大衣打着领带的年轻人叫起来，吸引了那位女士的注意力，“在那里！”“我看见了。”她突然大叫起来。年轻人兴奋地说：“冬天快来了，它们一定在贮存食物。”司机们都跑了出来，站在路边看。有些人拿出照相机拍照，耽搁变成了愉快的事。我记得上次洪水瀑发的时候，道路被淹没，电灯线被破坏。我的邻居们，有些聚在一起议论纷纷，有的点上灯笼喝酒聊天，还有的就一起烤东西吃。是什么把我们聚在一起了呢？要不是风在呼啸，洪水暴发，或交通阻塞，我们怎么会把时间分配在这里而和人交谈呢？这时，一个声音从防栅拦那边传过来：“好了，道路畅通了！”我看了看表，55分钟过去了。我简直不敢相信，耽搁了55分钟，我竟然没有急得发疯。

汽车发动起来了。我看见了那位年轻的姑娘，正把一张名片递给那位打领带的小伙子。也许他们将来还会在一起散步。那位老人向出租车走去，向我挥了挥手。“嗨！”我叫道，他转过身。“你说得对，”我说，“是个阳光明媚的早晨。”

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（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．文中写到的交通堵塞事件，发生在“我”在外地办事时的南佛罗里达州的一条山路上，是因为要装水管而把路挖开了。

B．首段画线句子在文中的意思是：在超级市场排队付款时，除非上帝帮忙，否则谁也别想在我前面插队。

C．文章有一条由“我”的情绪变化形成的暗线，贯穿全文。情绪从开始的“低落”到烦乱，然后渐渐平静下来等待，关注身边的景物人事，最后慢慢地变得愉快起来。

D．文章前面提到了“5分钟”，后面又提到了“55分钟”，意在前后对比，体现“我”情感上变化的明显，突出中心主旨。

E．作者在文末写到那位年轻的姑娘把一张名片递给了打领带的小伙子，表达了美好的祝愿，希望他们日后友好幸福，体现了人性的美好。

（2）从全文看，文章开头写“我从不错过时间，约会从不迟到”等行为，用意是什么？（6分）

（3）小说中的老人是一个什么样的形象？他在全文中有哪些作用？（6分）

（4）在生活高度紧张的今天，驱车出行时遇上了交通堵塞这种事情，更多的人们都会认为这是一种糟糕烦人的事情，但文章中却出现“耽搁变成了愉快的事”。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）

参考答案：

（1）（5分）选D项得3分，选B项得2分，选C项得1分。

解析：A项中的交通堵塞地点是在靠近“我”家乡的山路上，并不在外地。E项写到那位年轻的姑娘把一张名片递给了打领带的小伙子，表达的是堵车也可能是一件令人愉快的事情，表现了自己愉快的心情。C项中的情绪变化与文中有同有异。

（2）【提示】用具体的行动描写来表现“我”是一个没有耐心的人，目的是为后文遇上交通堵塞时自己急躁的心理做铺垫，从而揭示出“等待生活”也会有愉快心情这一主旨。

（3）【提示】老人是一位心态极好的普通