七年级英语Myneighborhood课件.pptVIP

*****************课程背景兴趣引导激发学生学习英语的兴趣，培养学生对英语学习的热情。文化交流了解西方文化，拓展学生视野，培养国际化思维。生活应用将英语学习与日常生活联系起来，提高学生实际应用英语的能力。课程目标1认识邻居了解不同类型的邻居，并能用英语描述他们的特点。2表达与邻居的互动学习如何用英语问候邻居，并进行简单的对话。3培养良好的邻里关系认识到与邻居友好相处的重要性，并学会如何解决邻里间的矛盾。教学内容词汇介绍常见的邻居相关词汇，例如：neighbor,friendly,helpful,kind,noisy,quiet,busy,free,etc.句型学习描述邻居的常用句型，例如：Myneighborisfriendly.He/Sheisalwayswillingtohelpothers.He/Sheisaverybusyperson.语法巩固一般现在时和一般将来时，以及形容词和副词的用法，用于描述邻居的特点和日常生活。话题围绕“我的邻居”这一话题，学习描述邻居的外貌、性格、职业、爱好、日常生活以及与邻居的关系等。教学流程1导入情景导入，激发兴趣2新授讲解词汇和语法3练习巩固新知识4拓展课后练习，拓展学习认识邻居及其特点友善的邻居们总是乐于助人，关心彼此。热情的邻居们喜欢参加社区活动，与大家分享快乐。善良的邻居们乐于帮助有需要的人，关爱社区。描述自己的邻居我的邻居住在__楼，是一栋__房。我家邻居有__个人，包括__。我的邻居是一个__的人，总是__。介绍邻居的职业职业类型老师，医生，工程师，警察，消防员，建筑工人，农民等等。工作内容老师教书育人，医生治病救人，工程师设计建造，警察维护治安，消防员灭火救人，建筑工人建造房屋，农民种地等等。描述邻居家的特点房子大小他们住在一栋两层楼的房子里，房子很大，有很大的花园。房子颜色他们的房子是浅黄色的，窗户是白色的，看起来很漂亮。房子风格房子是现代风格的，很舒适，让人感觉很温馨。介绍邻居的家人家人成员邻居家有哪些家人？例如父母、孩子、宠物等。家庭关系家人之间的关系如何？例如，邻居和他们的孩子关系亲密吗？家人性格邻居的家人有什么样的性格特点？例如，邻居的父母是否友好和善？描述邻居的日常生活遛狗每天早上，王先生都会带着他的小狗去公园散步。浇花李阿姨很喜欢种花，每天下午都会给她的花浇水。做饭张奶奶每天晚上都会为家人做美味的晚餐。谈论邻居的喜好爱好喜欢什么运动？喜欢什么类型的电影？食物喜欢吃什么？有什么特殊的饮食习惯？音乐喜欢听什么音乐？有喜欢的乐队或歌手吗？谈论邻居的习惯早起习惯喜欢早起锻炼身体，保持健康的生活方式阅读习惯每天都会阅读书籍，增长知识，提升修养宠物习惯喜爱养宠物，会定期遛狗，保证宠物健康节俭习惯注重节约用水用电，减少资源浪费讨论与邻居的关系友好的邻居互相帮助，分享生活尊重彼此理解和包容不同的生活方式沟通是关键及时解决问题，避免误解问候和与邻居交谈礼貌问候见到邻居时，可以礼貌地打招呼，例如“早上好”或“您好”。主动交谈可以尝试主动与邻居交谈，了解他们的近况，例如“您今天过得怎么样？”保持距离与邻居交谈时，要注意保持适当的距离，避免过度亲密或过于疏远。邻里间的协作共同维护社区邻居们可以共同维护社区环境，比如清理垃圾、修剪草坪、照看植物。互帮互助邻居之间可以互相帮助，比如帮忙照顾孩子、宠物，或者借用工具。社区活动参加社区活动可以增进邻居之间的交流，让社区更加充满活力。邻里纠纷的解决1沟通协商首先尝试通过沟通协商解决问题。2寻求调解如协商不成，可以寻求社区居委会或相关部门的调解。3依法维权若调解无效，可依法维护自身权益。热心的邻居案例分享邻居之间互相帮助，是社区和谐的重要体现。例如，一位老奶奶独自在家，不小心摔倒了，她的邻居及时发现并送她去医院，还帮助她照顾家人。这件看似微不足道的小事，却体现了邻居之间互帮互助的精神。此外，邻居们经常一起组织社区活动，丰富社区生活，增进邻里之间的感情。良好的邻里关系，不仅能让社区充满温暖，也能让大家感受到家的温暖。观看相关视频播放关于邻居互助的视频，引导学生思考邻居关系的重要性。鼓励学生分享自己观看视频后的感受，并思考如何运用视频中的经验来改善与邻居的关系。学生实践与讨论1小组合作学生分组，互相分享关于邻居的经验。2角色扮演学生扮演邻居，进行情景对话。3创意表达学生创