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摘要
数学是所有科学的基础，也培养学生的逻辑思维、问题解决和抽象思维能力。
初中阶段的数学学习为学生提供了必要的数学工具和概念，是理解更高级数学和
科学课程的前提。数学作为中考的主要科目之一，其成绩往往对学生的升学有着
决定性的影响。
本论文旨在探索影响初中生数学成绩的关键因素，并通过机器学习模型预测
学生的学业表现。首先，通过对332名初中生的问卷数据进行分析，探究学生个
体因素（性别、学习时间、数学兴趣、是否接受课外辅导）和家庭因素（父母教
育水平、是否为独生子女）对数学期末成绩
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