黑龙江公务员考试《行测》真题模拟试题及答案解析【2025】7_13.docxVIP

PAGE

1-

黑龙江公务员考试《行测》真题模拟试题及答案解析【2025】7_13

一、言语理解与表达

(1)在我国历史的长河中，语言文字作为文化传承的重要载体，承载着丰富的文化内涵和民族智慧。随着社会的发展，言语理解与表达的能力在各个领域都显得尤为重要。在公务员考试中，言语理解与表达部分主要考查考生对语言文字的理解、分析、运用和表达能力。这一部分的内容涵盖了逻辑填空、语句表达、阅读理解等多个方面，旨在测试考生是否具备良好的语言文字运用能力。

(2)逻辑填空题是言语理解与表达部分的常见题型，主要考查考生对词义、句意和语境的理解。这类题目往往要求考生在给定的句子中填入一个合适的词语，使句子意思通顺、逻辑合理。在解答这类题目时，考生需要准确把握词语的含义，结合上下文语境进行分析，同时注意排除易混淆的选项。例如，在填空题中，考生需要区分“纷至沓来”和“络绎不绝”这两个词语，正确理解它们在不同语境下的用法。

(3)阅读理解题则是言语理解与表达部分的另一重要题型，主要考查考生对文章内容的理解、分析和归纳能力。这类题目要求考生在阅读文章的基础上，准确把握文章的中心思想、作者的观点和态度，并能够对文章内容进行合理推断。在解答阅读理解题时，考生需要具备较强的阅读速度和理解能力，同时要学会运用各种阅读技巧，如快速浏览、查找关键信息、归纳总结等。此外，考生还需注意文章的细节，避免因疏忽而造成失分。例如，在阅读一篇文章时，考生需要准确理解作者对某一现象的评价，并能够从文中找到支持这一评价的证据。

二、数量关系

(1)数量关系作为公务员考试《行测》的重要组成部分，主要考查考生的数学运算能力、逻辑推理能力和数据分析能力。在数量关系部分，考生需要运用数学知识和逻辑思维解决各种实际问题。以下将结合几个案例，对数量关系部分进行简要介绍。

以一道典型的几何问题为例，假设一个长方体的长、宽、高分别为10cm、5cm和3cm，求这个长方体的体积。根据长方体体积的公式V=长×宽×高，代入数据得到V=10cm×5cm×3cm=150cm3。这道题目考察了考生对几何体积公式的掌握程度，同时也锻炼了考生的计算能力。

(2)在数量关系中，排列组合与概率问题是另一个重要的考点。排列组合主要考查考生对元素排列和组合的规律掌握程度。例如，一个班级有5名男生和4名女生，要求从中选出2名男生和2名女生参加活动，有多少种不同的选法？这是一个典型的排列组合问题。根据组合公式，男生选法有C(5,2)种，女生选法有C(4,2)种，两者相乘得到总选法数为C(5,2)×C(4,2)=10×6=60种。

概率问题则主要考查考生对随机事件发生可能性的理解。例如，某城市一年内发生交通事故的概率为0.01，求该城市连续两年都未发生交通事故的概率。这是一个连续事件的概率问题。根据概率乘法原理，连续两年未发生交通事故的概率为0.01×0.01=0.0001。

(3)数量关系部分还涉及到了利润问题、浓度问题、工程问题等多种题型。以一道典型的利润问题为例，某商品成本为100元，售价为150元，求该商品的利润率。利润率的计算公式为（售价-成本）/成本，代入数据得到利润率=（150-100）/100=50%。这道题目考察了考生对利润率公式的掌握程度，同时也锻炼了考生的实际应用能力。

再以一道浓度问题为例，某溶液中溶质的质量分数为20%，求该溶液的浓度。浓度是溶质质量与溶液总质量的比值，计算公式为溶质质量/溶液总质量。假设溶液总质量为100g，则溶质质量为20g，溶液浓度为20g/100g=20%。这道题目考察了考生对溶液浓度概念的理解和计算能力。

总之，数量关系部分在公务员考试中占有重要地位，考生需要通过大量练习，提高自己的数学运算能力和逻辑思维能力，以应对各种实际问题。

三、判断推理

(1)判断推理是公务员考试《行测》中的一个重要环节，它主要测试考生的逻辑思维能力和分析判断能力。在这一部分，考生需要根据给出的信息，通过逻辑推理得出正确的结论。以下将结合几个案例，对判断推理部分进行简要分析。

以一道逻辑推理题为例，假设有一个四边形，其中对角线相互垂直。根据这个条件，可以判断这个四边形是一个菱形。这是因为菱形的定义就是四边相等且对角线相互垂直的四边形。在这个例子中，考生需要根据四边形的特性，运用逻辑推理得出正确的结论。

(2)判断推理题目中的另一种常见类型是类比推理。类比推理要求考生根据已知的两个事物的相似性，推断出第三个事物也具有相似属性。例如，已知“苹果”是水果，“香蕉”也是水果，那么可以推断出“橙子”同样属于水果类别。这种推理方式需要考生具备较强的逻辑思维能力和类比能力。

在解决类比推理题时，考生需要仔细分析题干中的信息，找出其中的规律和联系。例如，如果题干中给出的是一组颜色类比，如“红色-绿色-