初中八年级(初二)生物上册单元测试篇.docxVIP

住在富人区的她

初中八年级(初二)生物上册单元测试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1..下列有关动物行为的说法中，错误的是

A.老牛耕田是一种学习行为

B.蜘蛛织网是由遗传物质控制的行为

C.营群体生活的动物，成员之间有明确的分工

D.臭鼬遇到天敌放出臭气是臭鼬个体之间的一种语言

【答案】D

【解析】老牛耕田是通过后天的学习而形成的行为，是一种学习行为，A正确；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，蜘蛛织网是生来就会的行为，是由遗传物质控制的行为，属于先天性行为，B正确；营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织、群体中成员之间有明确的分工、群体中形成等级，C正确；臭鼬受到威胁时释放墨汁是为了躲避敌害，属于防御行为，不是群体内的信息交流，D错误。

2.下列动物中，哪个是线形动物动物？

A.水螅B.蚯蚓

C.涡虫D.蛔虫

【答案】D

【解析】

试题线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等．而B蚯蚓属于环节动物，A水螅属于腔肠动物，C涡虫属于扁形动物．

3.俗话说“一母生九子，连母十个样”，这说明生物具有（）

A.遗传现象B.变异现象C.进化现象D.遗传和变异现象

【答案】B

【解析】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异。遗传现象是指亲子间的相似性。“一母生九仔，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。

4.将馒头放入冰箱中，可以延长保存时间，主要原因是冰箱中

A.没有细菌和真菌

B.温度低，细菌和真菌全被冻死

C.防止水分散失

D.温度低，抑制细菌和真菌繁殖生长速度

【答案】D

【解析】

试题根据食品保存的基本原理进行分析回答．由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，可以避免食物的腐败变质．将馒头放入冰箱中，可以延长保存时间，主要原因是冰箱中温度低，抑制了细菌和真菌生长繁殖的速度，来达到较长时间保存的目的．但是低温不能杀死了馒头中的细菌和真菌。故选D

5.《寂静的春天》一书引起了世界人民对野生动物的关注。动物在自然界中的作用有（）

①维持生态平衡②促进物质循环③帮助植物传粉、传播种子④消灭病虫害

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

【答案】A

【解析】

根据所学知识可知：动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。

动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质供生产者利用，动物能促进生态系统的物质循环。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。故选A。

6.已知小美双眼皮(Aa)，小美的父亲为单眼皮（aa），那么小美母亲体内控制眼睑性状的基因组成是（）

A.AaB.AAC.AA或AaD.aa

【答案】C

【解析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制，父亲是单眼皮基因组成是aa，遗传给小美的是一定是a，小美双眼皮的基因组成为Aa，母亲遗传给小美的是一定是A，所以小美母亲体内控制眼睑性状的基因组成就有AA或Aa两种可能。

7.细菌是用什么方式来繁殖后代的（）

A．分裂生