七年级英语Whatwouldyoudo课件.pptVIP

*****************课程目标提升英语水平学习基础英语词汇和语法，并能够进行简单的英语对话。培养英语思维通过各种英语学习活动，锻炼英语思维能力，提高英语表达能力。激发学习兴趣通过有趣的英语教学内容和活动，激发学生对英语学习的兴趣。生词介绍What疑问词Would表示意愿Do助动词You人称代词课文内容1Whatwouldyoudo?这是一篇课文，它讲述了在不同的情况下，人们会做出不同的选择。例如，如果有人掉入水中，你会怎么做？这篇文章将带你思考如何应对不同的情况，如何做出正确的选择。课文内容2本节课将深入探讨课文内容，帮助学生理解课文的主要内容和核心思想。教师可以引导学生进行角色扮演，模拟课文中人物的对话和行动，增强学生的参与度和理解力。课文内容3继续学习课文内容，深入理解课文想要表达的中心思想，并能够用自己的语言表达出来。课文内容3主要讲述了……通过学习课文内容3，我们可以……课文内容4友谊的宝贵友谊是生活中不可或缺的一部分，它能让我们在逆境中获得支持和鼓励。互帮互助朋友之间互相帮助，共同克服困难，才能让友谊更加牢固。分享快乐与朋友分享快乐，才能让生活更加充实美好。课文内容5通过学习本课文，学生们将进一步了解如何运用英语进行简单的对话，并掌握一些常见的表达方式。同时，学生们也将学习如何根据语境和逻辑进行推断，理解人物的性格和故事的主题。课文内容6继续学习并练习之前学过的语法知识。练习一些关于日常对话的英语句子。课文内容7本节课将学习课文内容第七部分，重点讲解关于如何帮助他人的故事。通过阅读和讨论，学生们将学习如何识别需要帮助的人，并学习如何提供有效帮助。同时，学生们将了解到帮助他人带来的积极意义，以及如何将这种行为融入日常生活中。课文内容8帮助他人帮助别人，收获快乐。友善待人友善待人，世界更美好。保护环境保护环境，人人有责。课文内容9Thestudentsarediscussingwhattodoiftheyseesomeonebeingbullied.课文内容10课文内容10本章节将引导学生思考如何在日常生活中运用所学知识，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。问题引导通过提出问题，鼓励学生积极思考，并尝试运用已学知识进行解答，提高学习效率和参与度。小组合作通过小组合作，让学生相互学习，取长补短，共同完成学习任务，培养团队合作意识。阅读理解11理解文章大意能准确把握文章的主要内容和中心思想。2理解细节信息能从文章中找到具体的细节信息，并能根据上下文推断出隐含的信息。3理解意图能理解写作的目的，以及文章的写作手法。阅读理解2问题在课文中，提到了哪些关于帮助他人的方法?答案课文中提到了多种帮助他人的方法，包括：志愿服务捐赠物资帮助需要帮助的人阅读理解3仔细阅读首先，认真阅读文章内容，理解文章大意。分析问题其次，仔细分析问题，找出关键信息和要求。选择答案最后，根据文章内容和问题，选择最佳答案。语法重点1一般疑问句一般疑问句用yes或no回答。句首用助动词，句尾用问号。特殊疑问句特殊疑问句用特殊疑问词开头，句尾用问号。语法重点21祈使句祈使句用于表达命令、请求或建议。2一般将来时一般将来时用于描述将要发生的动作或状态。3疑问句疑问句用于询问信息，通常以疑问词开头。语法重点3疑问句疑问句是用来提出问题的句子，通常以疑问词或助动词开头。陈述句陈述句是用来陈述事实或意见的句子，通常以主语开头，并以谓语动词结尾。时态时态是用来表示动作或状态发生时间的语法形式，例如现在时、过去时、将来时。听力练习11听力练习1熟悉音调，提高反应能力2听力练习2培养语感，理解关键词3听力练习3提高整体理解能力，进行信息提取听力练习21理解关键词2识别关键信息3练习听力技巧听力练习3听对话练习听对话，识别对话内容，并根据对话回答问题。听短文练习听短文，理解文章内容，并根据短文回答问题。听句子练习听句子，识别句子内容，并根据句子回答问题。写作练习11话题写一篇关于你最喜欢的宠物的短文2要求至少50个词，包括宠物的名字、外貌、性格、爱好等信息3评分标准语法、词汇、表达流畅度和内容完整性写作练习2话题写作例如：写一篇关于你梦想中的学校的文章。改写练习改写课文中的句子，用不同的方式表达。故事续写根据给定的开头，继续写故事的后续内容。写作练习31书面表达根据提示写一篇短文2写作技巧注意语法和词