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2025年
北师大版数学(2024)七年级下册第一次月考试题(基础)
一、单选题
1.下列计算正确的是()
A.5a?3a=2 B.a
C.(a?b)2=a
2.下列运算错误的是()
A.a2?a
C.(?2x)3=?8x
3.若2?8m=
A.1 B.2 C.3 D.4
4.下列多项式中,不能用平方差公式计算的是()
A.a+1?a+1 B.a+bb?a C.?a+ba?b
5.下列运算正确的是()
A.a2?a3=a6 B.
6.下面运算正确的是()
A.7a2b-5a2b=2 B.x8÷x4=x2
C.(a-b)2=a2-b2 D.(2x2)3=8x6
7.下列计算正确的是()
A.x?x=2x B.x+x=2x
C.(x3)3=x6 D.(2x)2=2x2
8.已知多项式ax?3与2x
A.0 B.?2 C.2 D.3
9.若a2
A.a=1,b=3 B.a=?1,b=?3
C.a=1,b=?3 D.a=?1,b=3
10.长方形ABCD内,未被小长方形覆盖的部分用阴影表示,设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S,当BC的长度变化时,按照同样的方式放置,S始终不变,则a,b应满足()
A.a=b B.a=3b C.a=2b D.a=4b
二、填空题
11.若am=2,an=3,则am+2n=.
12.如果要使x+1x2?3mx?5的乘积中不含x2
13.计算(结果用幂的形式表示):a?b8÷
14.已知A是关于x的一次二项式,且A?x2?2x的积是二项式,请写出一个满足条件的A
15.计算:12?1
16.已知实数x,y满足x2+y2=1
三、计算题
17.计算:
(1)3x
(2)?1
18.302
19.我们知道,对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式.例如图1可以得到a+2ba+b
(1)写出图2中所表示的数学等式;
(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知a+b+c=12,ab+bc+ac=47,求a2
(3)小明同学打算用x张边长为a的正方形,y张边长为b的正方形,z张相邻两边长为分别为a、b的长方形纸片拼出了一个面积为5a+8b7a+4b
四、解答题
20.已知x?1x=3,求x
21.定义一种新运算(a,b),若ac=b,则a,b=c,例2,8=3,
22.幂的运算性质在一定的条件下具有可逆性,如am?a
(1)计算:33
(2)已知:am=2,an
(3)已知m个x?y相乘的结果为a2,n个x?y相乘的结果为a3,若3m+2n个x?y相乘的结果为64,求
23.八年级数学老师在集体备课中,发现利用“面积法”说明整式的乘法有助于学生的理解,为此老师们用硬纸卡制作了如下的学具(a×a的正方形A,b×b的正方形B,a×b的长方形C),
(1)在一节课的探究中,小高老师利用1张A和1张C拼出如图1所示的长方形,利用“面积法”可以得出的整式乘法关系式为______
(2)在随后的探究中,小高老师在上课时则给同学们发了很多硬纸片(a×a的正方形A,b×b的正方形B,a×b的长方形C),并要求同学们用2张A,1张B和3张C拼成一个长方形,请你在框1中画出对应的示意图,并将利用面积法得出的整式乘法关系式补充完整;
框1
(_______)(_______)=2
(3)小朱老师在设计本单元的阶梯作业时,给出如图2所示的示意图,请结合图例,在横线上添加适当的式子,使等式成立;
______+______=2
(4)小威老师在培优群中布置了一道思考题:已知a+b2+a?b
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】同底数幂的除法;完全平方公式及运用;合并同类项法则及应用;幂的乘方运算
2.【答案】D
【知识点】同底数幂的乘法;幂的乘方运算
3.【答案】A
【知识点】同底数幂的乘法;幂的乘方运算
4.【答案】C
【知识点】平方差公式及应用
5.【答案】D
【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;单项式乘单项式;积的乘方运算
6.【答案】D
【知识点】同底数幂的除法;完全平方公式及运用;合并同类项法则及应用;积的乘方运算
7.【答案】B
【知识点】同底数幂的乘法;合并同类项法则及应用;积的乘方运算;幂的乘方运算
8.【答案】C
【知识点】多项式乘多项式
9.【答案】D
【知识点】完全平方公式及运用;有理数乘方的实际应用
10.【答案】B
【知识点】整式的加减运算;多项式乘多项式
11.【答案】18
【知识点】同底数幂的乘法;幂的乘方运算
12.【答案】1
【知识点】多项式乘多项式
13.【答案】b?a
【知识点】同底数幂的除法
14.【答案】x+2(答案不唯一)
【知识点】多
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