《三维设计 新课标高考总复习 生物》课件 第2讲 动物细胞工程.pptx

整合大概念;

;1．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。 ()

2．肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸。 ()

3．植物原生质体融合与动物细胞融合原理是相同的。 ()

4．将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行诱导融合，培养液中融合后的细胞即为杂交瘤细胞。 ()

5．动物细胞核移植的受体细胞必须是卵细胞。 ();系统学习(一)动物细胞培养和细胞核移植(固基点)

主干知识·记准理清

(一)动物细胞培养

1．概念：从动物体中取出相关的组织，将它分散成___________，然后在适宜的培养条件下，让这些细胞____________的技术。

;2．动物细胞培养的条件

;3.动物细胞培养的过程

(1)体外培养的动物细胞的类型

①一类细胞能够_____________中生长增殖；

②另一类则需要___________________才能生长繁殖，而且还会发生________现象，从而使细胞停止分裂增殖。

(2)过程

;4．干细胞培养及其应用

;(二)动物体细胞核移植技术和克隆动物

1．概念、原理及类型

;2.体细胞核移植的过程

;3．应用前景和存在的问题

;————————■链教材资料·发展科学思维■———————

1．(选择性必修3P44“旁栏思考”)进行动物细胞培养时常用胰蛋白酶分散细胞，不能用胃蛋白酶的原因是__________________________________________

___________________________________________________。

2．(选择性必修3P44正文发掘)细胞在培养过程中悬浮培养的细胞会因_____

_______________________________________________________________。

;3．(选择性必修3P46“相关信息”延伸思考)为什么说iPS细胞的应用前景要优于ES细胞？

提示：因为ES细胞必须从胚胎中获取，涉及伦理问题，限制其在医学上的应用。iPS细胞的诱导过程无须破坏胚胎，而且可以来自病人自身的体细胞，将它移植回病人体内后，理论上可以避免免疫排斥反应，所以科学家普遍认为iPS细胞的应用前景要优于ES细胞。;题点考法·练全练通

考法(一)动物细胞培养、干细胞的培养及应用

1．(2023·辽宁高考)大量悬浮培养产流感病毒的单克隆细胞，可用于流感疫苗的生产。下列叙述错误的是()

A．悬浮培养单克隆细胞可有效避免接触抑制

B．用于培养单克隆细胞的培养基通常需加血清

C．当病毒达到一定数量时会影响细胞的增殖

D．培养基pH不会影响单克隆细胞的病毒产量

;解析：贴壁培养的细胞会发生接触抑制。悬浮培养是指通过振荡或转动装置使细胞始终处于分散悬浮于培养液内的培养方法，可有效避免接触抑制，A正确。在体外培养动物细胞时，培养基中应含有细胞所需要的各种营养物质。将细胞所需的营养物质按种类和所需量严格配制而成的培养基，称为合成培养基。由于人们对细胞所需的营养物质尚未全部研究清楚，因此在使用合成培养基时，通常需要加入血清等一些天然成分，B正确。病毒必须寄生在活细胞内、利用宿主细胞中的物质和能量才能完成自身的生命活动，当病毒达到一定数量时，细胞的生命活动会受到影响，进而会影响细胞的增殖，C正确。单克隆细胞的正常生命活动需要适宜的pH，培养基pH会影响单克隆细胞的代谢，进而影响其病毒产量，D错误。

答案：D;2．研究小组发现，将四个特定基因通过一定方法导入处于分化终端的体细胞(如成纤维细胞等)中，可诱导其形成具有胚胎干细胞样分化潜能的诱导性多能干细胞(iPS细胞)，再诱导可分化出人体特定细胞和组织。下列叙述错误的是 ()

A．iPS细胞的研究可解决异体组织或器官排斥难题

B．体细胞与iPS细胞的功能有差异，形态没有差异

C．将特定基因导入体细胞中可能会中断原有基因的表达

D．iPS细胞分化为人体特定细胞的过程遗传信息基本不变

解析：体细胞与iPS细胞的形态功能均有差异，B错误。

答案：B;[易错点拨]植物组织培养与动物细胞培养的易错认识

(1)植物组织培养过程中存在脱分化和再分化，而动物细胞培养过程中没有脱分化和再分化过程。

(2)植物组织培养可获得新个体，体现了细胞的全能性，而动物细胞培养只能得到细胞，没有体现细胞的全能性。

(3)两种技术手段培养过程中都进行有丝分裂，不涉及减数分裂。;考法(二)考查动物体细胞核移植与克隆动物

3．下图是利用体细胞核移植技术克隆优质奶牛的简易流程图，有关叙述正确的是 ()

A．后代丁的遗传性状由甲和丙的遗传物质共同决定

B．过程①需要提供95%空气和5%CO