初中九年级(初三)物理下册开学考试篇.docxVIP

住在富人区的她

初中九年级(初三)物理下册开学考试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.简答题(共3题)

1.如图所示，A、B之间的电压为220V，现在通过导线为远处的C、D之间的用电器供电，由于距离很远，导线AC和BD的电阻不可忽略，他们的总电阻用图中的r表示，r=6.6Ω，若C、D之间接一个“220V、1000W”的电水壶（电阻恒定）。求：

(1)通过电水壶的电流是多少?

(2)此时电水壶的实际功率是多少?

(3)试分析说明：在C、D之间并联的用电器越多，每一个用电器的实际功率越小。

【答案】(1)4A；(2)774.4W；(3)并联的用电器越多，并联部分的总电阻越小，与导线电阻r串联后分得的电压就越小，即每一个用电器两端的电压就越小实际功率就越小

【解析】

(1)电水壶的电阻为

通过电水壶的电流为

(2)电水壶的实际电功率为

P实=I2R=(4A)2×48.4Ω=774.4W

(3)根据并联电阻的特点,并联的用电器越多，并联部分的总电阻越小，与导线电阻r串联后分得的电压就越小，根据公式，每一个用电器两端的电压就越小实际功率就越小。

2.如图所示，我们乘坐的公共汽车上都配有这种破窗锤，它的作用是在有意外发生时可以敲破车窗玻璃，帮助乘客逃生。为什么把破窗锤的一端设计得很尖锐？请你用所学物理知识解释一下。

【答案】破窗锤的敲击端做成锥状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易打破玻璃。

【解析】

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。

破窗锤的敲击端做成锥状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易打破玻璃。

3.超市的电梯在无人搭乘时运动较慢，当顾客站上电梯踏板时电梯马上加速运动。如图所示是简化的电梯控制电路（R是压敏电阻，其受到压力的越大，电阻越小）。请简要分析其工作原理。

【答案】当无人搭乘时压敏电阻大，根据欧姆定律可知，控制电路中的电流小，故电磁铁磁性小，衔铁连接1接线柱，工作电路中电流小，根据知，电动机功率小，因此电梯运动较慢；当顾客站上电梯时，压敏电阻减小，根据欧姆定律可知，控制电路中的电流变大，电磁铁磁性增大，吸引衔铁连接2接线柱，工作电路中电流大，根据知，电动机功率增大，因此电梯马上加速运动。

【解析】

当无人搭乘时压敏电阻大，根据欧姆定律可知，控制电路中的电流小，故电磁铁磁性小，衔铁连接1接线柱，工作电路中电流小，根据知，电动机功率小，因此电梯运动较慢；当顾客站上电梯时，压敏电阻减小，根据欧姆定律可知，控制电路中的电流变大，电磁铁磁性增大，吸引衔铁连接2接线柱，工作电路中电流大，根据知，电动机功率增大，因此电梯马上加速运动。

二.选择题(共15题)

1.在如图所示的四种剪刀中，正确使用时，属于费力杠杆的是（）

AB．C．D．

【答案】C．

【解析】

试题A图中的剪子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故选项A不正确；B图中的剪子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故选项B不正确；C图中的剪子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故选项C正确；D图中的剪子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故选项D不正确。

2.如图，下列工具在正常使用过程中，属于费力杠杆的是（）

A.筷子B.羊角锤

C.手推车D.钢丝钳

【答案】A

【解析】

A．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力、省距离杠杆，故A正确；

B．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力、费距离杠杆，故B错误；

C．手推车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力、费距离杠杆，故C错误；

D．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力、费距离杠杆，故D错误。

3.下列关于核能的说法中，正确的是：（）

A．核能和煤、石油一样都是常规能源，而不是新能源

B．核能和太阳能、风能、水能一样都是可再生能源

C．原子棱发生裂变和聚变都会释放巨大的能量，这就是核能

D．氢弹的爆炸就是核裂变发生链式反应的结果

【答案】C

【解析】煤，天然气石油等石化能源为常规能源，核能是新能源，A错。太阳能用之不尽，风能水能自然循环都是可再生能源，但是核能来自矿物质，是不可再生能源。B错。获得核能的方式有两种，原子核的聚变和裂变，C对。氢弹爆炸是原子核聚变反应的结果，原子弹爆炸是原子核裂变的结果。

4.鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”这段描写所含的物理意义的以下说法正确的是

A.以船为参照物山是运动的B.以船为参照物山是静止的

C.以流水为参照物山是运动的D.以流水为参照物山是静止的

【答案】A

【解析】

由题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是