乐从镇初中数学研究工作方案.pptVIP

数学课改研究室工作方案主持人：黄金雄乐从镇初中数学课改研究室Page?*数学课改研究室要解决的问题问题1：数学科“五环—探构”教学模式及流程研究问题2：数学课堂上如何做到有效展示研究附件2、数学课堂上如何做到有效展示研究1.个别学生展示时声音太小，语言组织能力差，不能将要展示的重点展示清楚；表情羞涩，动作呆板，展示时缺乏自信。2.学生展示时形式过于单一，使内容显得枯燥，以至于听展同学对展示内容提不起兴趣。3.学生展示时老师总是采取加分的评价方式，显得评价方式过于单一，时间长了学生失去了兴趣；评价有时与展示不同步，加分混乱，引起学生不满。附件2、数学课堂上如何做到有效展示研究4.学生听展时状态懒散，部分学生存在纪律问题，个别学生听展时做与学习无关的事情，小动作太多。5.展示过程中部分学生未注重双色笔以及讲棍的使用，质疑的学生口语欠规范，展示环节是高效课堂中最重要的一部分，展示环节处理的好坏，直接决定着学生的学习状态和学习效果。工作方案2有效展示1五环探构4研究团队3时间表Page?*一二三指导思想工作目标工作措施数学课改研究室工作方案和谐而又富有激情的团队1、以构建高效数学课堂为研究形式，塑造工作室成员鲜明的教学风格和特点；

2、以课改研究为载体，培育工作室成员独立开展教学研究，熟练掌握撰写教学案例及反思的能力；积极参与教材二次开发的编写校审工作，力求国家教材校本化。

3、以课堂教学和指导青年教师为抓手，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用；

二、工作目标4、以激发工作室成员自身潜力为目的，积极参与读书活动,促进个人专业发展；积极参加市、区属级及以上示范展示或教学评奖活动；

5、以集聚和传递工作室成员群体智慧（成果）为宗旨，建设好工作室网页、工作QQ群，微信交流群。二、工作目标三、主要工作及措施1、聚焦课堂教学，塑造个性特质。2、开展教学研究，提升科研水平。3、做好帮扶引领，追求辐射效应。4、搭建交流平台，共享教育智慧。5、考察学习观摩，借势借力成长附件3、时间表10月份

1．制定工作室管理制度、工作计划。

2．召开工作室全体成员座谈会，建立个人成长档案。

3．沙滘中学举行“五环—建构”教学模式教学全镇研讨课。

4．数学研究室主持人：作“五环—建构”教学模式专题讲座。

5.确定本年度科研课题，即：数学科“五环—建构”教学模式及流程研究的研究与数学课堂上如何做到有效展示研究。附件3、时间表11月份

1．组织名师工作室成员参与公开课、教研课、示范观摩课，展示工作室成员的教学风采和教学特色。

2．名师与工作室成员交流互动，撰写教学反思稿。

3．成立工作室听评课成员，举行课例研讨会。

4．组织读书交流活动。

5.形成科研成果论文、案例、课例文字。附件4、研究团队组长：黄金雄召集人：杨迎旭成员：钟小玲、董水清郑春明张晓瑾、吴惠欣徐鹏飞陈贤池、肖诗霞Page?*