语文检测试题讲评.pptVIP

分清主要对象和次要对象明确对比关系用具有何种特点的次要对象和具有何种特点的主要对象进行对比，突出（反衬）主要对象的何种特点，表达作者何种情感。此题不仅要答出对比的具体内容，同时还要答出对比的作用：说明现代化与传统结合会使城市变得更美好。对比手法答题思路维也纳的有轨电车是内环线，形如戒指，并且成为城市的“骄傲与象征”，所以将其比喻为“金戒指”。01“金戒指”运用比喻手法，新颖别致，能吸引读者。02表示对维也纳保护有轨电车等传统文物做法的高度肯定。03暗含对我们破坏文物等行为的批评。04【参考答案】此题考的是标题的含义，答题方法：一是表面义即文中具体的人或物，也指文中具体的情节。二是深层义即与主题相关的意思即揭示了文章的主题。表面的意思是维也纳的有轨电车是内环线，形如戒指，并且成为城市的“骄傲与象征”，所以将其比喻为“金戒指”。深层意思即本文的主旨暗含对我们破坏文物等行为的批评。结构的作用：新颖别致，能吸引读者。【参考答案】答案示例：创新是成功之本；把事情做到极致；把事情做出特色；做别人想不到的；扬长补短；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米；弱肉强食；兼并重组，合理吞并；等等。注：这种生存之道可以理解成是个人的，也可以是群体的；企业的，也可以是社会的；甚至民族的，国家的；等等；意思对即可；字数超了不得分；满分3分。语言表达题主体明确清晰主体补偿方式灵活多样（多元）（每一处1分，共5分；意思对即可）。（1）谁受益谁补偿生理学和医学是两门不同的科学，只要在其中一个领域获得杰出成就，便有获奖资格。01“身价”指知名人士的出场费、转会费等，“身家”指家庭资产，计算马云的家产应用“身家”。02发角球是正常的踢球行为，不属犯规“罚球”范围，所以是“发角球”而非“罚角球”。03孤，指幼年丧父或父母双亡，也指年老无子。父亲走失孩子或孩子被拐，不能称为“失孤”。注：答出两条，意思对即可；每条2分，共4分。04【参考答案】名句填空博学而笃志切问而近思1莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行。（每条横线1分，有错则不给分）3尽吾志也而不能至者可以无悔矣2【答案】水调歌头·又燕山九日作01【宋】范成大02万里汉家使，双节照清秋。旧京行遍，中夜呼禹济黄流。寥落桑榆西北，无限太行紫翠，相伴过芦沟。岁晚客多病，风露冷貂裘。03对重九，须烂醉，莫牢愁。黄花为我，一笑不管鬓霜羞。袖里天书飓尺，眼底关河百二，歌罢此生浮。惟有平安信，随雁到南州。04诗歌鉴赏整体感知，理解诗意：我作为汉家史官，在这清秋时分带着仪仗，不远万里出使金国。几乎不惜将旧都城走遍，夜半不眠，期望有如大禹之士力挽狂澜，救国救民。坐落在永定河和山海关西北的长亭，太行山上远远望见的青松紫叶，伴着我走过卢沟桥。暮秋时节，沦落他乡，身子多病，风霜露水湿透了我的貂裘。适逢重阳，正宜大醉一场，何必多思忧愁？菊花也为我展开笑颜，哪怕我羞于老去，双鬓已然蒙霜染白。袖中国书离我不过咫尺，眼中却似映出百十座关门河流，狂歌尽后，若有残生，恐怕也是无依无凭，辗转漂浮。只有那封报平安的家书，会随着鸿雁飞回我牵挂的故里归途。诗歌鉴赏诗歌鉴赏上阕写清秋出使所见，叹故国山河寥落；下阕写重阳佳节抛开愁绪、赏花饮酒之时，仍心系使命。表现了词人身处险境仍坚定忠贞的报国决心。诗歌鉴赏【参考答案】借景抒情（1分），借桑榆、太行、卢沟这些西北空旷寥落之景，表现内心的孤独落寞之情和故国之叹（1分）；②大笔勾勒与色彩点染相结合，寥落的桑榆关，连绵的太行山，紫翠的色彩点亮了西北的荒凉冷落，在孤独落寞中隐含着作者对祖国山河的热爱。（表现手法1分，分析1分；答其他手法如对偶、拟人、白描等，如能自圆其说，即可酌情给分。）孤独和喧嚣都难以忍受。如果一定要忍受，我宁可选择孤独。

——周国平《人与永恒》

真正的精神强者必是宽容的，因为他足够富裕。嫉妒是弱者的品质。

——周国平《周国平论人生》

名言积累综合检测试卷讲评学习目标：

积累基础知识。

理解文本，规范答题思路。整体感知，文本梳理：现代文阅读：维也纳的“金戒指”整体感知，文本梳理：①直接入题，写维也纳的总体特征——毫无龙钟之态的充满活力的历史名都。②联想维也纳对古建筑的态度：维也纳对艺术风格的维护和修缮，珍惜和尊重；引出我们的态度——轻率、浅薄，二者形成鲜明对比。③反思自己：具体些我们对古老艺术的轻率和浅薄。④联想到维也纳“耐人寻味”的有轨电车，照应题目。⑤想到香港的有轨电车——现代与传统的完美融合造出的和谐。⑥具体写在香港坐有轨电车游览的感受。