七年级语文下册课件《台阶》.pptx

七年级语文下册

12*台阶

学习目标

1.了解“小说”这种文体，积累“烦躁”“微不足

道”“大庭广众”等常考词语。

2.结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。难点

3.在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。重点

4.结合课文旁批，自读课文，并抓住细节适当做些批注。重点

知识讲解作者简介

李森祥，1956年生，浙江衢(qú)州人，作家。他的小说以农村、军营生活为主要题材，塑造了一系列生动的普通人(尤其是农民)的质朴形象。其代表作品有《小学老师》《抒情年代》等。

定义

是以刻画人物形象为中心，通过故事情节和

环境描写来反映社会生活的文学体裁。

三要素

人物

(中心)

人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。

情节

主要由开端、发展、高潮和结局四部分组成，有的开端前有序幕，结局后有尾声。

环境

包括自然环境和社会环境。

文体知识

小说

字词清单●读读写写

啃老族：指已有谋生能力但仍靠父母养活的成年人。磕磕绊绊

啃(kěn)蹦撬(qiào)磕(kē)

原本多为木制，故为“木”。

门槛(kǎn)厚道糟糕醒悟

注意区别于“响”。

晌午(shǎng)烦躁(zào)头颅(lú)

注意区别于“干燥”。

自言自语言外之意微不足道大庭广众

这里的“道”意为“说”,不要写成“到”。

凹幽(āodàng)

涎水(xián)

唿嗒(hū)

咯(gè)

黏性(nián)

蹿上(cuān)

尴尬(gāngà)

庄稼茬(chá)

【串句记忆法】他的倔(juè)

脾气让人想起当年他父亲的那股倔(jué)强劲儿。

●多音字

槛{sjian)科车

[(tā)踏实

(tà)踏步

[(sǎo)扫兴

(sào)扫帚

古代运送囚犯的车。

扫

踏

磕(kē)磕碰

瞌(kē)瞌睡嗑(kē)唠嗑

躁(zào)烦躁

燥(zào)干燥

噪(zào)噪音

●形近字

人很多的公开场合。误”解。为“庭院大，

自己跟自己说话，独自低声说话。

话里暗含着的没有直接说出的意思。

感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。形容谦卑恭顺的样子。

非常渺小，不值得一提。反义词：举足轻重

人多

不要

●词语集注

自言自语近义词：弦外之音言外之意

低眉顺眼

微不足道

尴尬

大庭广众若有所失

(神色、态度)不自然。

也可指处境困难，

不好处理。

近义词：不足挂齿

微不足道：着重于意义、价值，表示“不足道”,有

不值得一提的意思。

微乎其微：着重于数量和大小，意义偏重于“微”,形容非常小或非常少。

大庭广众：侧重指人多的公开场合。

众目睽睽：侧重指在众多人的注视下，多用于不好的甚至恶劣的事件。

整体感知

通读全文，梳理小说的故事情节及父亲建造台阶的原因、

经过、结果，并概括小说大意。

◆【原因】父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?

②修建有③台阶高，代表屋主人的地位高，父亲想

高台阶的修建有高台阶的新屋以得到别人的尊重。

①为修建有新屋【经过】父亲是怎么造起一栋有高台阶

父亲想修新高潮：屋瓦捡砖，攒钱，种田砍柴，

发展结局的新屋基：担，草，划材料。

◆【结果】新屋造好了，父亲怎么样?

人老了，心愿完成反而若有所失。

筹

鞋

泥

编

搬砖

卵石

建造

捡屋

阶的新屋

建有高台

准备

的新

高台阶

建成有

屋做准备

高台阶的

开端

大意：本文围绕“台阶”写了想修建有高台阶的新屋的老实厚道的父亲，在经过漫长的准备工作，终于建成有九级台阶的新屋后，却感到若有所失的故事。

1.阅读发展部分，说说父亲为了建新屋做

了哪些准备。

2.找出文中体现“父亲形象”的语句，并作适当分析。

任务二：分析“父亲”形象

况

阅读方法指导

√细读课文，用圈点的方法找出描写父亲”言行、神态的词句。

√结合上下文，写出表现“父亲”的心理或精神的词句。

台阶高：受人尊重

磨破草鞋

种田

捡石头

捡砖

踏黄泥

砍柴

存角票

捡瓦

“父亲”做的准备

台阶低：地位低

分析“父亲”形象

父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。