五单元分数意义课时分饼.pdfVIP

五单元分数意义课时分饼.pdf

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第3分饼

【教学内容】

P67-p68

【教学目标】

1、结合具体情境，让学生经历假分数与带分数的产生过程，理解“真分

数”“假分数”和“带分数”的意义。

2、能正确读写假分数和带分数，了解假分数和带分数的关系，理解带分数

与整数的联系。

3、培养学生通过操作，观察、比较，从直观具体到抽象出同一

该用户很懒，什么也没介绍

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