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清华大学经济管理学院、社会科学学院攻读博士学位研究生培养基本要求

一、培养目标与原则

(1)培养目标：清华大学经济管理学院、社会科学学院攻读博士学位研究生旨在培养具有扎实的理论基础、创新能力和实践技能的高级专门人才。研究生应具备较高的政治觉悟，坚守社会主义核心价值观，秉持学术诚信，坚持严谨求实的科研态度。培养目标强调全面发展和综合素质提升，旨在使学生成为具备国际视野和跨学科知识的复合型人才。

(2)培养原则：在培养过程中，遵循全面发展原则，注重培养学生的创新精神和批判性思维。坚持理论与实践相结合，通过课堂讲授、学术研讨、案例分析等形式，提高学生的实际操作能力和解决复杂问题的能力。同时，强化学术规范教育，强调学术诚信，确保研究生具备良好的学术道德和严谨的学术态度。此外，重视国际合作与交流，为学生提供多元化的学习资源和广阔的学术视野。

(3)课程体系与教学安排：课程设置涵盖经济学、管理学、社会学、心理学等学科的基础课程和前沿领域课程。教学过程中，注重启发式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养独立思考和批判性思维能力。通过课程学习，学生能够掌握所研究方向的前沿知识和研究方法。此外，学院还提供丰富的选修课程和专题讲座，以拓宽学生的知识面，满足不同研究方向的个性化需求。

二、课程学习与学术研究

(1)课程学习：经济管理学院和社会科学学院为博士生提供了一套全面而严谨的课程体系，旨在深化学生的理论基础和研究方法。课程设置包括核心课程、专业课程和选修课程。核心课程通常包括经济学原理、管理学基础、社会科学研究方法等，旨在为学生提供扎实的学科基础。专业课程则根据学生研究方向的不同而有所差异，如经济学专业可能涉及宏观经济学、微观经济学、计量经济学等课程。选修课程则允许学生根据自己的兴趣和研究需求选择，如大数据分析、金融工程、市场营销等。据统计，近年来，超过90%的博士生在课程学习中表现出色，其中超过50%的学生在专业课程中取得了优秀成绩。

案例：某博士生在完成核心课程《高级微观经济学》后，能够运用所学理论分析实际问题，并在一篇学术论文中成功应用了课程中的博弈论模型，为我国某行业的企业竞争策略提供了有益的参考。

(2)学术研究：学院鼓励博士生积极参与学术研究，通过导师指导、学术交流、课题研究等多种途径提升科研能力。学院每年资助多项课题研究，涉及经济学、管理学、社会学等多个领域。在学术研究过程中，博士生需要掌握科学的研究方法，包括文献综述、数据收集、实证分析等。据统计，近年来，学院博士生发表的学术论文数量逐年上升，其中超过80%的论文被国际知名学术期刊收录。此外，学院还定期举办学术研讨会和讲座，邀请国内外知名学者分享研究成果，为学生提供了良好的学术交流平台。

案例：某博士生在导师的指导下，参与了学院资助的一项关于“互联网+教育”的课题研究。通过实证分析，该博士生发现互联网教育模式对提高教育质量具有显著作用，其研究成果在《教育研究》杂志上发表，并引起了学术界和业界的广泛关注。

(3)学术交流与国际视野：学院重视培养学生的国际视野，鼓励博士生参与国际学术交流项目。近年来，学院与多所国际知名高校建立了合作关系，为学生提供了海外学习、交流和研究的机会。据统计，超过60%的博士生在攻读博士学位期间参与了国际学术交流活动。这些交流项目不仅使学生拓宽了学术视野，还提高了他们的跨文化沟通能力和团队协作能力。

案例：某博士生在学院组织的国际学术会议上发表了关于“绿色金融”的研究成果，得到了与会专家的高度评价。通过这次国际交流，该博士生不仅积累了宝贵的学术经验，还结识了来自世界各地的同行，为未来的学术研究奠定了坚实的基础。

三、学位论文与答辩

(1)学位论文撰写：学位论文是博士生学术能力的集中体现，清华大学经济管理学院和社会科学学院对学位论文的撰写有着严格的要求。论文撰写过程中，博士生需要在导师的指导下，结合自身研究方向，进行文献综述、理论框架构建、实证分析等步骤。学院要求学位论文必须具有原创性、科学性和实用性，能够对相关领域的研究做出贡献。在撰写过程中，学院提供了一系列指导资源，包括学术写作规范、论文模板、研究方法教程等，以确保博士生能够按照学术规范完成论文。

案例：某博士生在其学位论文中研究了“创新型企业国际化战略”，通过构建理论模型和实证分析，提出了企业国际化过程中应关注的关键因素和策略。该论文在国内外学术期刊上发表，受到了学术界的高度评价。

(2)论文答辩环节：学位论文答辩是博士生学术生涯中的重要环节，旨在检验博士生对所学知识的掌握程度和独立研究能力。答辩委员会由学院内外知名专家组成，对博士生的论文进行全面、严格的评审。答辩过程中，博士生需对论文的研究背景、研究方法、研究结论等进行详细阐述，并回答答辩委员会提出的问题。学院规定，答辩委