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初中数学教材比较研究—以人教版和北师大版为例.pdf

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    摘要

    教材改革是我国基础教育改革的核心，教材承载着教师的教学理念和学生的

    学习需求，因此比较不同版本的教材成为备受瞩目的研究领域。人教版和北师大

    版初中数学教材是广泛采用的教材，也是教育工作者和学者们关注的焦点。故本

    文选取人教版和北师大版初中数学教材“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概

    率”三大领域的内容为研究对象，采用文献法、比较研究法、访谈法，分别从

    “章节编排”、“体系结构”等宏观视角以及“新知引入方式”、“旁白”、“插图”、

    “例题”等微观视角进行比较研究，并通过访谈使用这两个版本教

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