药理学绪论(药理学第七版).ppt

药理学教学要求1、预习+复习2、有问题当堂解决3、联系实际解释日常用药问题4、读完一本教科书（至少读3遍）周玉林Email:药理学绪论IntroductionAboutpharmacology第一章绪论Aboutpharmacology教学基本要求掌握：掌握药物及药理学的概念，药物的两重性。熟悉：药理学的性质与任务、新药的开发与研究。了解：药物与药理学的发展史。Adrugisachemicalsubstancethatcanmodulatethecurrentphysiologicalstatusofabiologicalsystem.achemicalwhichisutilizedforthediagnosis,preventionandcureofanunwantedhealthcondition(definitionbyFDA)药物（drug）--指可改变或查明机体的生理功能及病理状态，可用以预防、诊断和治疗疾病的物质。0102030201药物的来源(Sourceofdrugs)：Ancient:Naturalproducts(Plants,AnimalsandMinerals)Modern：ActiveprinciplesofnaturalproductsArtificialSynthetics*(Rawopium)(Opiumtincture)(Poppy)毛地黄(foxglove)颠茄(deadlynightshade)地高辛(digoxin)阿托品(atropine)Pharmacologyisthescienceofstudyingtheeffectofdrugsonlivingorganisms.Scientificstudyoftheinteractionsbetweendrugsandthebody药理学（pharmacology）--研究药物与机体（含病原体）相互作用及作用规律的学科。--包括药物效应动力学（pharmacodynamics）和药物代谢动力学（pharmacokinetics）。吸收、分布、代谢、排泄药物代谢动力学（Pharmacokinetics）药物效应动力学（Pharmacodynamics）作用、作用机制阐明药物的作用及作用机制，为临床合理用药、发挥药物最佳疗效、防治不良反应提供理论依据；研究开发新药，发现药物新用途；为其他生命科学的研究探索提供重要的科学依据和研究方法。020103药理学的学科任务：一、药理学的性质与任务宏观---微观---宏观ACB系统、器官---分子水平---系统、器官单克隆技术、基因重组技术及基因敲除技术；生物基因靶向治疗技术；定点给药技术。发展史二、药物与药理学的发展史1500BC,埃及,亚伯斯古医籍(Eberspapyrus)1500BC，印度草医学，100BC~100用梵语编撰草药方剂古埃及、苏美尔、巴比伦、印度“神农本草经”(ShengNong’sHerbalClassic)我国2700BC，草药方剂治病汉代(206BC~220)正式编撰“神农本草经”（大约公元一世纪成）载药365种，不少流传至今，如人参、甘草、当归、麻黄、大黄历代均有修订、增补，愈臻完善历27年,明末1578年完成152卷，190万字2收药1892种 3插图1160幅4药方11000条5英、日、德、俄、法、拉丁7种文字6《本草纲目》7（CompendiumofMateriaMedica)8李时珍918世纪末生理学和化学发展为现代药理学发展奠定基础法国生理学家FrancoisMagendie(1783-1855)研究哺乳动物生理学1806年德国药剂师FredrickSurturner(1783-1841)从罂粟中分离出吗啡。纯化合物的出现使能重复定量给药，从而产生现代药理学*