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插班生进班合同协议书范本

合同编号：__________

甲方（接收学校/班级）：

地址：

联系方式：

乙方（插班生及其监护人）：

地址：

联系方式：

一、合同主体

1.甲方（接收学校/班级）

甲方为经教育部门批准设立的[学校名称]，具备合法的教育教学资质。本合同中涉及的班级为[具体班级名称]，该班级在学校的教学管理体系下正常运行，配备合格的教师队伍和教学设施，以提供符合教育标准的教学服务。

2.乙方（插班生及其监护人）

乙方插班生为符合入学年龄和相关教育要求的学生，在原就读学校表现良好且无不良记录（如有特殊情况需明确告知甲方）。监护人具有合法的监护权，能够承担起学生在插班期间的各项责任，包括但不限于学业监督、遵守学校规章制度等。

二、插班生基本信息

1.学生姓名：[学生姓名]

2.性别：[男/女]

3.出生日期：[具体日期]

4.原就读学校：[学校名称]

三、进班事宜说明

1.进班年级与班级

插班生将进入甲方学校的[具体年级]年级[具体班级]班级进行学习。该班级的课程设置、教学进度等符合学校整体教学规划，并且与同年级其他班级保持一致的教育教学标准。

2.进班时间

插班生的进班时间为[具体日期]。在进班之前，甲方将为插班生做好入学准备工作，包括安排座位、准备教材等；乙方需按照甲方要求完成入学前的各项手续办理。

四、双方权利与义务

1.甲方权利

(1)有权按照学校的教育教学管理制度对插班生进行管理和教育，包括但不限于制定教学计划、安排课程、组织考试等。

(2)有权对插班生的学业成绩、行为表现等进行评估，并根据评估结果采取相应的措施，如表扬、奖励、批评、辅导等。

(3)在插班生违反学校规章制度或班级纪律时，有权按照规定给予相应的纪律处分，直至劝退。

2.甲方义务

(1)为插班生提供平等的教育教学机会，保证其能够接受与其他学生相同质量的教育服务。

(2)安排合格的教师为插班生授课，教师应具备相应的教师资格和教学能力。

(3)为插班生提供必要的学习环境和设施，如教室、图书馆、实验室等的正常使用。

(4)协助插班生办理学籍转入等相关手续，保证其在学校的合法权益。

3.乙方权利

(1)有权了解插班生在学校的学习情况、生活情况等，甲方应提供必要的信息和反馈。

(2)对甲方的教育教学管理工作有提出意见和建议的权利，但需遵循合理合法的程序。

(3)在插班生遭受不公平对待或权益受到侵害时，有权向甲方提出申诉，要求合理解决。

4.乙方义务

(1)插班生应遵守学校的各项规章制度和班级纪律，积极配合甲方的教育教学管理工作。

(2)监护人应积极履行监护职责，督促插班生按时完成作业、参加学校活动等。

(3)按照甲方要求及时提供插班生的相关信息，保证信息的真实性和准确性。

(4)承担插班生在学校期间因自身原因造成的损害责任，包括但不限于对其他学生、教师或学校设施造成的损害。

五、学费及相关费用

1.学费标准

插班生的学费标准为每学期/学年[具体金额]元。该学费标准是根据学校的教育成本、教学质量、市场情况等因素综合确定的，在合同有效期内，如无特殊情况（如教育部门统一调整学费政策等），学费标准保持不变。

2.缴费方式与时间

(1)缴费方式：乙方可选择[具体付款方式，如银行转账、现金支付等]进行学费缴纳。

(2)缴费时间：乙方应在每学期/学年开学前[具体日期]前将学费足额缴纳至甲方指定的账户或地点。如乙方逾期未缴纳学费，甲方有权按照学校规定收取一定的滞纳金，并可采取相应的措施，如暂停插班生的课程学习等。

3.其他费用说明

除学费外，插班生可能还需缴纳一些其他费用，如教材费、校服费、课外活动费等。这些费用将根据实际发生情况另行收取，甲方应在收费前向乙方明确告知收费项目、标准和用途，乙方应按照要求及时缴纳。

六、教学安排

1.课程设置

(1)甲方为插班生所在班级设置的课程应符合国家和地方教育部门的课程标准要求，包括语文、数学、英语、科学、品德与社会等基础课程，以及音乐、体育、美术等素质教育课程。

(2)在课程安排上，应注重学科之间的平衡和协调，合理分配教学时间，保证插班生能够全面发展。

(3)针对不同学科的特点和教学目标，甲方将采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等，以提高教学效果。

(4)除了常规课程外，甲方还将根据学生的兴趣和特长，提供一些选修课程或社团活动，如书法、绘画、舞蹈、科技制作等，插班生可根据自己的意愿选择参加。

2.教学资源提供

(1)甲方应为插班生提供必要的教学资源，包括教材、教辅资料、实验器材等。教材应选用正规出版社出版的、符合教学大纲要求的版本；教辅资料应具有针对性和实用性，有助于插班生的学习。

(2)学校的图书馆、实验室、多媒体教室等教学设施应向插班生开放，