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基于语文学科大概念的大单元设计
目录
基于语文学科大概念的大单元设计（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1语文学科大概念的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2大单元设计的意义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、语文学科大概念的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1语文学科大概念的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2语文学科大概念的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3语文学科大概念的选择与确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、大单元设计的基本框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1单元目标与主题的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3教学策略与方法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、基于语文学科大概念的大单元设计步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1确定大概念及核心议题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2分解单元任务与活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3构建知识框架与体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.4设计评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、具体实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、实施过程中的注意事项与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1实施过程中的注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2面临的挑战与应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
七、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.1大单元设计的价值与意义总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.2未来发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
基于语文学科大概念的大单元设计（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.1语文学科大概念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2大单元设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3相关理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
三、大单元设计原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1.1整体性原则．．
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