海南省文昌中学2016-2017学年高二下学期期中段考生物(文)试题.docxVIP

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海南省文昌中学2016-2017学年高二下学期期中段考生物(文)试题

第一章细胞结构与功能

(1)细胞是生命的基本单位，它拥有复杂的结构和功能。在文昌中学高二下学期期中段考生物试题中，第一章主要围绕细胞的结构与功能展开。细胞膜作为细胞的外层边界，负责物质交换、信息传递和细胞保护。细胞膜由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有流动性和选择透过性。细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的区域，其中包含多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，它们各自承担着生命活动中的重要职责。线粒体是细胞的能量工厂，通过呼吸作用产生能量；内质网负责蛋白质的合成和修饰；高尔基体则参与蛋白质的加工、运输和分泌。

(2)细胞核是细胞的控制中心，其中含有遗传物质DNA，负责细胞的遗传信息传递。DNA通过转录和翻译过程合成蛋白质，控制细胞的生长、发育和遗传特性。细胞核由核膜、核仁和染色质组成，核膜具有核孔，允许物质在细胞核和细胞质之间进行交换。核仁是核内的一种结构，与核糖体的形成有关。染色质是由DNA和蛋白质组成的复合物，它携带了细胞的所有遗传信息。在细胞分裂过程中，染色质会缩短、变厚，形成染色体。

(3)细胞壁是植物细胞独有的结构，它位于细胞膜的外侧，由纤维素和其他多糖组成，起到支持和保护细胞的作用。细胞壁的厚度和成分因植物种类而异，它能够维持细胞形态的稳定。细胞壁的通透性较低，但某些植物细胞通过细胞壁上的孔洞进行气体交换。此外，植物细胞壁还具有一定的弹性，能够在细胞生长时提供必要的支撑。在文昌中学的期中段考中，考生需要掌握细胞壁的结构和功能，以及其在植物生长中的作用。

第二章遗传与变异

(1)遗传与变异是生物学中的重要概念，它们在文昌中学高二下学期期中段考生物试题的第二章中占据核心地位。遗传是指生物体的性状通过基因传递给后代的过程，而变异则是指生物体在遗传过程中出现的基因或染色体结构的改变。基因是遗传信息的载体，位于染色体上，通过DNA序列编码生物体的各种性状。在生殖细胞形成过程中，基因通过减数分裂进行重组，从而产生具有多样性的后代。遗传学的研究揭示了基因的传递规律，如孟德尔的遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。此外，现代遗传学还涉及基因工程、基因表达调控等领域，为生物技术、医学等领域的发展提供了理论基础。

(2)变异是生物进化的重要驱动力，它包括基因突变、染色体变异和基因重组等类型。基因突变是指基因序列发生改变，可能导致蛋白质结构的改变或功能丧失。基因突变在自然界中普遍存在，是生物进化的重要来源。染色体变异是指染色体结构或数目发生改变，如缺失、重复、倒位和易位等。染色体变异可能导致基因表达异常，进而影响生物体的生长发育和生殖能力。基因重组是指在生殖细胞形成过程中，基因在染色体上的重新组合，产生新的基因组合。基因重组是生物多样性的重要来源，也是生物进化的关键因素。在文昌中学的期中段考中，考生需要理解变异的类型、机制及其在生物进化中的作用。

(3)遗传与变异的研究对于揭示生物的遗传规律、探索生物进化的奥秘具有重要意义。在文昌中学高二下学期期中段考生物试题中，考生需要掌握以下内容：基因的概念、结构、表达和调控；遗传定律及其应用；基因突变、染色体变异和基因重组的类型、机制和意义；以及遗传学在医学、农业和生物技术等领域的应用。此外，考生还需了解遗传病、基因治疗等前沿科技，以及如何运用遗传学知识解决实际问题。通过学习遗传与变异的知识，考生将更好地理解生物的多样性和进化过程，为未来的学习和研究打下坚实基础。

第三章生物与环境

(1)生物与环境的关系是生物学研究的重要领域。文昌中学高二下学期期中段考生物试题的第三章深入探讨了这一主题。例如，全球气候变化对生物多样性的影响是一个关键议题。研究表明，全球温度上升导致冰川融化，海平面上升，影响了沿海生物的栖息地。例如，北极熊的栖息地正在缩小，因为海冰减少，这直接威胁到它们的生存。此外，气候变化还导致极端天气事件增多，如干旱、洪水和飓风，这些事件对生态系统和人类生活造成了严重影响。

(2)环境污染对生物的影响也是一个不容忽视的问题。例如，水体污染会导致水生生物的生存受到威胁。以长江为例，近年来，长江流域的水质污染问题日益严重，重金属和有机污染物的累积对鱼类和其他水生生物造成了极大的伤害。据相关数据显示，长江流域的鱼类种类和数量在过去几十年中减少了约40%。空气污染同样对生物健康构成威胁，例如，雾霾天气中的细颗粒物（PM2.5）可以进入人体肺部，导致呼吸系统疾病。

(3)生物与环境之间的相互作用还包括生物对环境的适应和影响。例如，植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对大气中的氧气含量有显著影响。森林生态系统在全球碳循环中扮演着重要角色，每年大约吸收全球约30%的二氧化碳。另外，生物多样性对生态系统的稳