六下语文阅读理解与答题模板.pdf

六下语文阅读理解与答题模板

单元考点1:阅读文章，说说哪些内容写得详细，哪些内容写得简略…………002

单元考点2:抓住文章主要内容，分析这样安排的好处…………002

单元考点3:通过品读重点句段，分析详写内容的写作方法和表现技巧………003

单元考点4:用小标题的形式概括文章主要内容…………………010

单元考点5:根据描写人物心态的语句评价人物…………………010

单元考点6:聚焦情节，谈感受…………………011

单元考点7:抓景物描写分析作者情感……………022

单元考点8:辨析直接抒情的写作手法……………022

单元考点9:通过具体事例真实自然地表达情感…………………023

单元考点10:关注人物描写，辨别语句运用的描写方法………031

单元考点11:通过人物描写，体会人物的品质…………………033

单元考点12:借助相关资料，理解人物形象…………………033

单元考点13:分析事例，说明文章表达的观点…………………044

单元考点14:找出文章列举的事例，概括文章的观点…………044

单元考点15:关注事例的联系，得出文章的观点………………045

单元考点16:运用类比、归纳等方法整理资料…………………055

单元考点17:比较资料的不同之处，进行归纳…………………055

单元考点18:策划简单的校园活动，写活动策划书……………056

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第一单元民风民俗

*分清内容主次，体会作者是如何详写主要部分的*

单元考点要素

本单元的语文要素是“分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的”,

我们在把握文章整体内容的同时，要分清文章内容的主次，并体会详略安排的好处，

同时还要关注重点句段，体会作者是怎样详写主要部分的。

考点1：阅读文章，说说哪些内容写得详细，哪些内容写得简略

答题思路：

阅读文章，理清思路，找出描写篇幅多的部分和描写篇幅少的部分，通过比较，

分清文章内容的主次，体会文章的详略安排。

答题模板：

文中/段中……的内容/部分写得详细，……的内容/部分写得简略

例：《藏戏》一文中，在介绍藏戏特点时，哪部分写得详细，哪部分写得简略?(六

下《藏戏》)

参考答案：文中戴着面具演出的内容写得详细，演出时没有舞台、演出时间长的内

容写得简略。(比较阅读，突出重点)

考点2：抓住文章主要内容，分析这样安排的好处

答题思路：

领会文章中心，抓住文章的重点内容进行分析，以及体会这样写的好处。

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答题模板：

本文/段重点写了……,这样写的好处是……

例：《北京的春节》中重点写了哪几个日子?这样写有什么好处?(六下《北京的

春节》)

参考答案：本文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几

个日子。这样写的好处是使文章重点突出，主次分明，表现了老北京人独特的

春节习俗，给读者留下深刻的印象。(领会文章中心，分析重点内容)

单元考点3：通过品读重点句段，分析详写内容的写作方法和表现技巧

答题思路：

品读重点句段，体会作者是怎样抓住事物特点进行详写的。

答题模板：

……运用了……手法/描述了……情景/过程，写出了/表现了(事物）……的特

点

例：品读“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈”,

说说这句话运用了什么手法，写出了锅中的腊八粥怎样的特点。(六下《腊八粥》)

参考答案：这句话运用了拟人的修辞手法，写出了锅中的花生仁煮脱了皮，细腻

地刻画了腊八粥逐渐变得浓稠的特点。(关注重点句段，体会详写的内容)

例题示范

北京的春节(节选)

最具戏剧性的要算二十三祭灶了。老年间家家供奉着一位老神仙，他叫灶王

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爷，此公每年腊月二十三要升天，向老天爷汇报一年里人间的好坏。于是，家家

都买些麦芽糖，用糖把