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课前导入
同学们,今天我们将学习一篇经典的叙事性散文《老山界》,它真实
地记录了红军长征途中翻山越岭、突破老山界的艰难过程,展现了红军
战士不怕困难、艰苦奋斗、勇往直前的革命英雄主义精神和坚定的革命
信念。
通过这篇文章,我们将一起走进那段惊心动魄的壮丽史诗——长征故
事,感受红军战士的伟大精神。
学习目标
1、理解课文的思想内容,感受红军的革命传统。(重点)
2、了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。(重点)
3、体会重要语句的含义,赏析精彩的片段。(难点)
4、培养学生不怕困难、积极进取的革命乐观主义精神。(难点)
背景介绍
在1934年12月,红军成功渡过了湘江并进入了越城岭山区。国民党军
队根据红军的行动预测了他们前往湘西的计划,并在红军的行进路线上建
立了封锁线,意图阻止红军继续北上。面对这一情况,毛泽东提出了一个
新建议,红军决定不按原计划前往湘西,而是改变策略向西行进,这期间必须翻越老山界。这个决定基于三个主要原因:首先,老山界是通往湘西的必经之地;其次,当时的紧迫形势不允许红军选择绕行;最后,国民党没有预料到红军会选择翻越老山界这一行动。
《老山界》是陆定一在1934年冬创作的一篇革命回忆录,记录了红军长征途中翻越老山界的艰难历程。
陆定一,江苏无锡人,中国共产党的杰出革命家和宣传
家。1925年加入中国共产党,参与了中国革命的多个重要阶段,包括长征。在长征期间,陆定一担任红军总政治部宣传部长,其作品《老山界》记录了红军翻越老山界的艰难历程,展现了红军战士的坚强意志和革命精神。
新中国成立后,陆定一担任中共中央宣传部部长
等职,为党的宣传工作做出了重要贡献。他学识渊
博,对文学和历史有深入研究,是中国现代文学史
上的重要人物。
作者介绍
字词积累
惊惶(huáng)
缴(jiǎo)
苛捐杂税(kē)
酣然入梦(hān)
攀谈(pān)
蜷(quán)
呜咽(wūyè)
咀嚼(jǔjué)
峭壁(qiào)
骨碌(gūlu)
灌输(guàn)
敦促(dūn)
不可捉摸(zhuōmō)
字词积累
攀谈:指相互交谈,多指在非正式的场合下。
峭壁:指陡直的山崖,形容山势险峻。
骨碌:形容物体滚动的样子。
咀嚼:本意是用牙齿磨碎食物,也比喻对事物反复思考。
呜咽:形容低声哭泣,也可以指水流等发出的低沉声音。
督促:指监督催促,使事情能按计划进行。
灌输:指把思想、知识等逐渐地、反复地输入给人。
苛捐杂税:指过多的捐税,形容赋税繁重。
酣然入梦:形容非常舒适地入睡。
不可捉摸:形容难以猜测或估量,使人难以理解或预料。
整体感知
1、自由朗读课文,借助工具书解决生字词,标记出自己不理解
的词语和句子。
思考:本文以什么为线索?按照什么顺序来记叙的?
线索:以红军翻越老山界的经过为线索。
顺序:按照时间变化和地点转移的顺序来记叙。
整体感知
2、根据课文内容,描述老山界的特点,并找出文中描述这些特
点的相关语句。高峻和险要
3、结合课文内容和注释,为老山界撰写一个简短的注解。
注释:老山界,位于中国广西壮族自治区东北部与湖南省、广东省交界处,是南岭山脉的一部分,主峰海拔2141.5米,为华南地
区最高峰。在1934年12月,中国工农红军在长征途中曾翻越此山,这一壮举成为长征历史上的重要篇章。老山界不仅自然风光壮丽,而且在中国革命史上具有重要的纪念意义。
时间
地点
事件
第一天
下午
傍晚
天黑
夜里
半夜
第二天
黎明
下午
整体感知
4、默读课文,根据时间变化和地点转移,梳理红军翻越老山界的经过,完成以下表格:
时间
地点
事件
第一天
下午
山沟
动身爬山
傍晚
瑶民家
与瑶民攀谈
天黑
山脚
准备登山
夜里
半山腰
夜行军
半夜
山路上
露宿山路
第二天
黎明
雷公岩
翻越雷公岩
下午
山顶
到达山顶,任务完成
整体感知
4、默读课文,根据时间变化和地点转移,梳理红军翻越老山界的经过,完成以下表格:
精读课文
1、学生再次默读课文,找出红军在翻越老山界时遇到的困难,
并分析红军战士是如何克服这些困难的,在文中做好批注。
行路难:山路险峻,悬崖峭壁,如“悬崖峭壁,山高路
险”“向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下”。
精读课文
睡觉难:露宿山路,条件艰苦,“路只有一尺来宽,半夜里一
个翻身不就骨碌下去了吗?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。”但红军战士们以苦为乐,“横着心躺下去”,还能“酣然入梦”,体现了他们乐观的精神。
精读课文
吃饭难:粮食短缺,“昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。
肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。”然而,他们依
然坚
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