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6《我参与我奉献》（说课稿）-2023-2024学年统编版道德与法治学五年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6《我参与我奉献》（说课稿）-2023-2024学年统编版道德与法治学五年级下册

教学内容

教学内容为2023-2024学年统编版道德与法治学五年级下册第六课《我参与我奉献》。本课围绕集体活动，引导学生认识到集体活动的重要性，学习如何在集体活动中发挥自己的作用，以及如何为集体贡献力量。主要内容包括：集体活动的意义、集体活动的组织与参与、如何为集体贡献力量等。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点，①

①让学生理解集体活动对于个人成长和团队精神的重要性；

②引导学生认识到自己在集体活动中的角色和责任，学会如何积极参与并贡献自己的力量。

2.教学难点，①

①如何帮助学生克服个人主义，培养团队协作意识和集体荣誉感；

②指导学生将理论知识转化为实际行动，学会在集体活动中发挥个人特长，促进集体目标的实现。

②帮助学生理解并实践在集体活动中如何协调个人利益与集体利益，培养他们的社会责任感和公民意识。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如集体活动场景模型、图片等）

-课程平台：学校网络教学平台、班级微信群或QQ群

-信息化资源：集体活动相关的视频资料、图片库、网络文章

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动游戏、实地考察

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对集体活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们参与过哪些集体活动？在活动中你们是如何贡献自己的力量的？”

展示一些学生参与集体活动的图片或视频片段，让学生回忆和分享自己的经历。

简短介绍集体活动的定义和重要性，激发学生对本节课的学习兴趣。

2.集体活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解集体活动的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解集体活动的定义，包括其主要目的和参与方式。

详细介绍集体活动的组成部分，如组织者、参与者、活动规则等。

3.集体活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解集体活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的集体活动案例进行分析，如运动会、班级活动、志愿服务等。

详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解集体活动的多样性。

引导学生思考这些案例对个人成长和团队精神的影响，以及如何通过集体活动实现个人与集体的共同进步。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与集体活动相关的主题进行讨论，如“如何组织一次成功的班级活动”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对集体活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调集体活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括集体活动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调集体活动在个人成长和团队精神培养中的价值，鼓励学生在日常生活中积极参与集体活动。

布置课后作业：让学生思考并记录自己参与过的集体活动，分析其中的收获和不足，为下一次的集体活动做好准备。

7.课后拓展（10分钟）

目标：引导学生将课堂所学应用于实际生活，提高实践能力。

过程：

教师提出一些与集体活动相关的实际问题，如如何解决活动中的冲突、如何提高活动效率等。

鼓励学生结合自身经历，提出解决方案或改进措施。

教师总结并点评学生的回答，引导学生将所学知识内化为实际行动。

8.作业布置（5分钟）

目标：巩固所学知识，提高学生的动手能力和写作能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.撰写一篇关于自己参与过的集体活动的短文，分享心得体会。

2.设计一个简单的集体活动方案，包括活动目标、参与人员、活动流程等。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-集体活动的类型与特点：介绍不同类型的集体活动，如体育赛事、文化节、志愿者活动等，以及它们各自的特点和意义。

-集体活动的组织与管理：探讨如何有效地组织和管理集体活动，包括活动策划、人员分工、资源调配等。

-集体活动中的沟通与合作：分析在集体活动中如何进行有效的沟通和协作，以及如何处理团队中的冲突和分歧。

-集体活动对个人成长的影响