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小学学年艺术教育发展年度报告

为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，全面提

高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，学校按照《教育部关于推进

学校艺术教育发展的若干意见》的要求，扎实开展艺术教育工作，并取得了一

定的进步和成绩。现将我校艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设。

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、

美术课每周2课时。二五年级每周开设兴趣小组特色课程2课时。目前开设

的艺术课程美术类有书法课程、国画课程、创意绘画课程、手工美术、特色线

描等；音乐类有“音乐之声”音乐剧社团、课桌舞社团、流行演唱社团、葫芦

丝社团、竖笛社团、合唱社团等。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选

用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够

根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程

标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备。

我校有教学班192个，在校生10364人，美育专职教师44人，各校区音美

器材室各2个。按照课程计划要求配备艺术教师，艺术教师均为本科级以上学

历，学历水平达到国家规定标准，专业结构、年龄结构等比较合理，队伍比较

稳定。

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态

度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强

的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。

三、艺术教育管理。

学校领导高度重视，由副校长分管艺术教育工作，加强对艺术教育的统筹

规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管

理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育

活动的有序开展。

（一）强化制度管理。

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章

制度，把艺术教育列入学校工作日程，同时制定学校艺术教育发展规划、确定

近期学校艺术教育发展目标及实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确

保艺术教育工作正常有序进行。

（二）强化常规管理。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要工作来抓，坚持课内与课外相结

合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；

另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、

多样化，面向每一位学生。学校开设了合唱团、书法小组等兴趣活动小组。要

求每位艺术教师辅导好相应的兴趣小组，并认真制订活动计划，每周定时定点

开展活动。

（三）强化教学管理。

我校遵循教育规律，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生

开展艺术教育。

1.认真学习新《课程标准》，更新教育观念。

2.定期进行课堂教学研讨。每学期组织艺术学科教研活动，每次活动都要

围绕主题进行研讨交流，进而全面提升艺术课堂教学效率。

3.结合课改，努力钻研教材。集教师团队智慧，显个人精雕细琢，以集体

研讨为基础，抓课时分备，个人复备，课时反思的备课模式，精心设计教案。

真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，努力做到使每一个学生

都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。

四、艺术教育经费投入和设施设备。

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为特色建设提供

了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。

五、课外艺术活动。

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、

符合小学生身心特点的艺术活动，并结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国

主义和集体主义教育。

学校根据自身条件，结合“合”颜“乐”色、舞动精神、幻彩童梦、合

唱、舞蹈、、音乐剧、衍纸社团、创意儿童画等校内课程举办了不同场次的各项

活动；每年学期末举办一次综合性的校园艺术节活动，己取得比较显著的成

效；第二课堂有舞蹈、绘画、书法等，做到时间保证、活动内容保证、质量保

证。这些兴趣小组大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的

熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

六、校园文化艺术环境。

我校校园文化建设坚持思想教育与艺术欣赏的统一、人文环境与自然环境

的统一、传统文化与时代精神的统一，