六年级数学上册圆的整理与复习.pptVIP

圆的整理和复习六年级数学上册：

圆的认识公式：C=2πr=πd圆心O确定圆的位置半径r确定圆的大小直径d轴对称图形无数条对称轴圆的周长概念：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。

在同圆或等圆中圆的面积所有的直径都相等所有的半径都相等d=2rr=d/2概念：圆所占平面的大小叫圆的面积。公式rＳ＝πr2drS=π（d/2)2CrS=C2/4π圆环：S=πR2－πｒ2或S=π（R2－ｒ2）

回忆相关概念及公式：1.圆是一个什么样的图形？

回忆相关概念及公式：2.什么叫圆心？怎样确定一个圆的圆心？o圆心确定圆的位置。

回忆相关概念及公式：3.什么是圆的半径、直径，在同圆或等圆中，它们有什么关系？ord d=2r半径决定圆的大小。

回忆相关概念及公式：4.什么是圆的周长？什么叫圆的面积？怎样求？怎么推导出的公式？C=πd=2πrS=πr2

圆片向右滚动一周，量它的长度。0123467852厘米

圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。π＝3.141592653π≈3.14

将圆分成若干等分12345678910111213141516圆的面积

1234567816151413121110912345678161514131211109C2将圆分成若干等分圆的面积

分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。rC2圆的面积

rC2＝πr因为:长方形面积=长×宽所以:圆的面积=πr×r＝πr2圆的面积

（1）、圆的大小由（）决定，圆的位置由（）确定。（2）、一个圆至少对折（）次，可以确定圆的圆心。这说明圆是（）图形。（3）、在同一个圆中，可以画（）条半径，（）条直径。直径的长度是半径的（）%，半径的长度是直径的（）%。

练习：1判断：（1）在同一个圆内可以画100条直径。（2）所有的圆的直径都相等。（3）两端都在圆上的线段叫做直径。（4）两个半圆一定能拼成一个圆。（5）大圆的圆周率比小圆的圆周率大。()()()（）（）

数学诊所（1）两个半圆一定能拼成一个圆。?（）（2）半径是2厘米的圆，周长和面积相等（）（3）大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（）×××（4）把半径3厘米的圆等分成十六份，拼成一个近似长方形，长方形的周长比圆的周长长。（）

判断（1）、半径是直径的1/2。（2）、半径是3的圆,周长比面积小。（3）、半圆的周长是圆的周长的一半。（4）、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（5）、在周长一定的情况下，圆的面积最大。……………（）……………（）……………（）……………（）……………（）

口算：r=2cm,求S，C;d=6cm,求S，C;C=25.12cm,求r;C=62.8m,求S.

关于圆，你还了解哪些知识？请边完成下面练习边思考：1.圆的半径扩大3倍，直径扩大（）倍，周长扩大（）倍；面积扩大（）倍。2.小铁环直径6分米，大铁环直径8分米。大铁环和小铁环半径的比是（）；周长的比是（）；面积的比是（）。3.在一张长60厘米，宽40厘米的长方形纸上剪一个最大的圆，则圆的面积是（）平方厘米。如果剪一个最大的半圆，则半圆的面积是（）平方厘米。4.把一个直径是10厘米的圆剪成两个半圆，则两个半圆周长的和是（）厘米。

2、已知下图中正方形的面积是20cm2,那么圆的面积是多少平方厘米？3.14×20=62.8cm20·r2=20

只列式不计算：求下面图形的面积：5cm3cm8m2m14m4m

·8dm6dm3、计算涂色部分的面积

1、一张圆桌直径1米，给它铺上台布，合适的是（）。①120厘米×120厘米②100厘米×100厘米③120厘米×80厘米①

3、在直径为8米的圆形水池四周铺一条1米宽的小路，这条小路的面积是（）平方米。①3.14×（9–8）22②3.14×（6–4）22③3.14×（5–4）22③

4、一个钟面上的时针长5厘米，从上午8时到