八上道德与法治《71关爱他人》课件分享.pptxVIP

八上道德与法治《71关爱他人》课件分享

课程介绍与背景关爱他人：内涵与价值关爱技巧与方法探讨校园生活中关爱他人实践案例分享家庭教育中培养孩子关爱品质策略社会层面推广关爱文化路径思考contents目录

01课程介绍与背景

培养学生的道德观念与法治意识帮助学生树立正确的价值观和世界观增强学生的社会责任感和公民意识道德与法治课程目标

注重学生的实践能力和情感体验强调知识与社会生活的紧密联系内容涵盖道德、法律、心理等多个领域八年级上册内容及特点

《71关爱他人》主题意义关爱他人是社会主义核心价值观的重要体现培养学生关爱他人的意识和能力，有助于其形成健全的人格和良好的人际关系通过学习，使学生懂得如何关爱他人，传递正能量，营造和谐的社会氛围

02关爱他人：内涵与价值

关爱他人的定义及表现关爱他人是指对他人充满善意和关怀，愿意主动帮助他人解决问题和困难。关爱他人的表现包括关心他人的生活和情感状态，积极倾听他人的需求和烦恼，主动提供帮助和支持，以及尊重他人的意愿和选择。

关爱他人有助于培养个人的同理心和共情能力，提高人际交往能力。通过关爱他人，个人可以学会感恩和珍惜，培养积极向上的心态和乐观的生活态度。关爱他人还能激发个人的社会责任感和奉献精神，促进个人成长和进步。关爱他人对个人成长的影响

关爱他人是构建和谐社会的重要基石，有助于营造友善、互助的社会氛围。通过关爱他人，可以促进社会成员之间的相互理解和信任，减少社会矛盾和冲突。关爱他人还能推动社会公益事业的发展，提高社会整体福祉水平。关爱他人对社会和谐的意义

03关爱技巧与方法探讨

给予他人充分表达的机会，不打断、不插话，认真倾听对方的感受和想法。耐心倾听深入理解积极反馈尝试站在他人的角度思考问题，理解对方的情感和需求，避免主观臆断和误解。通过点头、微笑、重复对方话语等方式，给予积极的反馈，让对方感受到被理解和尊重。030201倾听与理解：有效沟通基础

尊重他人的文化背景、价值观念、生活习惯等差异，不歧视、不排斥。尊重差异接纳他人的不完美和缺点，不嘲笑、不讽刺，给予鼓励和支持。包容缺点以平等、公正的态度对待他人，不居高临下、不盛气凌人。平等相待尊重与包容：营造良好氛围

在他人遇到困难时，提供力所能及的物质支持，如捐款、捐物等。提供物质帮助通过陪伴、安慰、鼓励等方式，给予他人精神上的支持和关怀。给予精神支持积极参与社会公益活动，倡导关爱他人的社会风尚，让更多人加入到关爱行动中。倡导社会关爱实际行动支持：具体帮助措施

04校园生活中关爱他人实践案例分享

案例二学生小王因家庭变故导致学习受影响，老师们纷纷伸出援手，为其补课、提供学习资源，使其尽快恢复学习状态。案例一某老师发现学生小李情绪低落，主动与其沟通并提供心理支持，帮助学生走出困境。案例三在运动会等校园活动中，老师们积极参与，为学生们加油鼓劲，营造出师生同乐的和谐氛围。师生间互相关心和支持案例

123同学小张因为生病缺课，同桌小李主动帮助其记下课堂笔记、讲解知识点，确保小张不落下学习进度。案例一在课间休息时，同学们互相交流学习心得和方法，共同进步，形成良好的学习氛围。案例二当有同学遇到困难时，其他同学会主动伸出援手，提供帮助和支持，展现出同学间的深厚情谊。案例三同学间友谊互助案例

活动一01学校组织志愿者定期前往敬老院、福利院等社会机构进行慰问演出、陪伴老人等活动，传递关爱与温暖。活动二02在校园内设立“爱心驿站”，为师生提供便利服务，如免费借用雨伞、提供急救药品等，打造温馨校园。活动三03学校鼓励并支持学生自发组织各类志愿服务团队，如环保小组、帮扶小组等，开展丰富多彩的志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。校园志愿服务活动展示

05家庭教育中培养孩子关爱品质策略

家长要以身作则，通过自身的言行来传递关爱他人的价值观。在日常生活中，家长应展示出对他人的尊重、关心和帮助，让孩子感受到关爱的力量。家长可以与孩子分享自己关爱他人的经历和感受，激发孩子的共鸣和模仿欲望。家长言传身教，树立榜样作用

家庭中应营造一种温馨、和谐、充满爱的氛围，让孩子在关爱中成长。家长要与孩子保持密切的情感交流，倾听孩子的想法和感受，关注孩子的情感需求。家长可以通过家庭活动、亲子游戏等方式增进亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。家庭氛围营造，注重情感交流

家长可以鼓励孩子参与家庭事务，如分担家务、照顾家人等，让孩子学会承担责任和关爱他人。家长可以引导孩子参加社区活动，如志愿服务、公益活动等，让孩子在实践中学会关爱他人和社会。家长可以带孩子参观博物馆、图书馆等公共场所，让孩子了解社会多元文化，培养孩子宽容、包容的品质。鼓励孩子参与家庭事务和社区活动

06社会层面推广关爱文化路径思考

03营造良好氛围通过公益广告、微电影、短视频等形式，传递关爱他人的正能量，