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建筑室内设计专业 教学资源库-1736279155586.pptx

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建筑室内设计专业

教学资源库

烙画造型基础——构成

构成设计概述

1、2构成起源

19世纪末、20世纪初,欧美国家的工业技术发展迅速。但是当时的工具、机械、设备的现代设计却没有得到相应的发展。因此必须有新的设计方式出现,来解决新的问题,来为现代社会服务。

面临的主要问题

其一:如何解决众多工业产品、现代建筑、城市规划、传达媒介的设计问题,必须迅速的形成新的策略,新的体系,新的设计观,新的技术。

其二:服务对象:

社会权贵——→广大的人民大众服务,彻底改变了设计服务的对象。

解决问题

问题一:出现了现代设计体系

问题二:形成了现代主义设计思想

先驱、实验国家

德国俄国荷兰

构成主义的发展

俄国构成主义设计运动,在艺术上也称为“至上主义”运动。代表画家:康定斯基

荷兰的“风格派”运动是与俄国的构成主义运动并驾齐驱的重要现代主义设计运动之一。

代表画家:蒙德里安

BAUHUAS

1919年由德国著名的建筑家沃尔特·格罗佩斯在德国魏玛市建立了“国立包豪斯学院”,是欧洲现代主义设计集大成的核心。

学院旧址(1921-1937)

现今学院规模

早期学院风格设计

早期学院展览海报

当今学院家具设计

学习平面构成的意义

构成是研究视觉语言及其形态构成规律的学科。

通过对基本造型规律和视觉认识规律的掌握,去感悟美的形式规律并按照形式美法则去表现设计所需的形态。

目的培养形象思维能力和设计创造能力,为今后的专业设计构思提供方案和途径。

学习方法

掌握有效的观察方法。整体、局部、宏观、微观、综合、对比、联想……等等。

培养创新思维。充分运用发散思维、聚敛思维、逆向思维、直觉思维、逻辑思维等思维方法,反规则,破习惯,重独创,强个性……等等。

中国传统中的构成

原始彩陶

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