- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2024-2025学年广东省广州市增城区人教版四年级上册期末考
试数学试卷
:____________________________________________
学校姓名:班级:考号:
一、选择题
1.下面图形中,平行的线段组数最多的是()。
A.B.C.D.
2.下图算盘中的数不能用下面()方式表示。
.个万、个一.+++
A26003500B600003000500
.个万、个百.个千万、个百万、个千和个百
C260035D2635
3.如图,图中点M表示的数最接近()。
....
A30488B31300C34500D35808
4.关于大数的认识,下面说法正确的是()。
.在和之间添个,就能组成六千万零七
A6750
B.读8008008这个数时,每个零都要读
.中的表示个百万
C“5”5
D.一个数有两级,它一定是八位数
.下面四个选项中,面积最接近公顷的是()。
51
.张单人课桌桌面.间教室地面
A200B200
.个标准篮球场.本数学课本封面
C2D10000
6.用一副直角三角板拼和用量角器量150°的角,下面不是150°的是()。
1
A.B.C.
试卷第1页,共6页
D.
7.在下面的梯形上沿直线剪一刀,使梯形变为两个图形,其中一个是平行四边形,那么另
一个是()。
A.梯形B.三角形C.平行四边形D.梯形或三角形
.的积可能是()。
8“1□7×□8”
....
A1006B13026C20056D7645
9.下列除法算式中,商可能是一位数也可能是两位数的是()。
A.B.C.D.
10.如果27□×★=834,那么能正确表示出计算结果的式子是()。
.+.+.+.+
A27□834B27□×3834C27
您可能关注的文档
- 2024年江苏省南京市江北新区明发一中九年级中考数学三模试题(含答案解析).pdf
- 2024年黑龙江省哈尔滨市第六十九中学校中考三模数学试题(含答案解析).pdf
- 2024年广东省深圳市新安中学(集团)初中部中考三模数学试题(含答案解析).pdf
- 2024年广东省深圳市南山区深圳湾学校中考三模数学试题(含答案解析).pdf
- 2024年广东省深圳市宝安区海滨中学中考三模数学试题(含答案解析).pdf
- 2024年广东省惠州市惠阳区崇雅中学中考三模数学试题(含答案解析).pdf
- 2024年广东省广州市天河区天河中学中考三模数学试题(含答案解析).pdf
- 2024年广东省广州市海珠区绿翠现代实验学校中考三模数学试题(含答案解析).pdf
- 2024年广东省东莞市光明中学中考三模数学试题(含答案解析).pdf
- 2024年福建省厦门外国语学校思明校区中考模拟数学试题 (1)(含答案解析).pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 情绪价值系列报告:春节消费抢先看-国证国际证券.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 液冷盲插快接头发展研究报告-全球计算联盟.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市东直门中学2024届高三考前练习数学试卷(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第2章 人体的神经调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
文档评论(0)