2025年春学期苏教版小学数学三年级下册教学计划附教学进度表.docxVIP

2025年春学期苏教版小学数学三年级下册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期本班共有X名学生，其中有男生X人，女生X人。学生的基本知识、基本技能已经基本上达成了学习目标，对数学学习有比较浓厚的兴趣，乐于参与数学活动，并能个性的完成学习任务，但本学期各学习基础的学生能力差距很突出，应注重兴趣培养、方法培养，慢慢全面提高学生的数学核心素养。

二、教学内容与教材分析

本册教材包括：两位数乘两位数，有趣的乘法计算，千米和吨，解决问题的策略，混合运算，算“24点”，年、月、日，长方形和正方形的面积，分数的初步认识（二），小数的初步认识，数据的收集和整理（二），上学时间，期末复习等内容。

“两位数乘两位数”单元内容分两段安排。第一段，教学两位数乘两位数的基本算法，包括10乘两位数和整十数乘整十数的口算，两位数乘两位数的估算，两位数乘两位数的笔算。第二段，教学乘数末尾有0的两位数乘两位数的简便笔算方法及用两步连乘计算解决的实际问题。本单元的教学重点在于两位数乘两位数的笔算方法。两位数乘两位数的笔算方法是多位数乘一位数笔算方法的扩展。掌握两位数乘两位数的笔算方法，关键是要掌握乘的顺序，掌握用第二个乘数十位上的数去乘时，得到的数的末位要和第二个乘数的十位对齐。本单元的教学难点是正确理解用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数时，乘得的数的末位应写在十位上。

“千米和吨”单元是在已经学习了长度单位米、分米、厘米和毫米，以及质量单位千克、克的基础上，继续学习较大的长度单位千米和较大的质量单位吨。本单元內容大体分为两段：第一段认识千米，感受1千米的长短，能进行长度单位的简单换算。第二段，认识吨，感受1吨的轻重，能进行质量单位的简单换算。之后安排了一次综合练习。本单元的教学重点是在具体情境中认识千米和吨的含义，知道1千米=1000米、1吨=1000千克。结合生活经验和简单推算感受1千米的实际长度和1吨的实际轻重。本单元的教学难点是建立1千米有多长的长度观念和1吨有多重的质量观念。通过本单元学习，对重量单位和长度有比较全面的认识和理解。这不仅是工农业生产和生活的需要，也为以后学习新知打下基础。

“解决问题的策略”单元安排了两道例题和一个练习：例1：体会从问题出发的推理过程，解决有三个已知条件的，求还剩多少的两步计算问题。例2：利用从问题向条件的推理，解决只有两个已知条件的、求一共多少或相差多少的两步计算问题。教学重难点是如何从问题开始想，根据问题分析数量关系。学会通过画线段图分析数量关系，掌握解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。

“混合运算”单元把计算从加减或乘除的同级运算扩展到加（减）乘（除）不同级运算，要求体会并掌握运算顺序，学会使用递等式表示运算过程与步骤，运用混合运算解答两步计算的实际问题。本单元只教学两步计算的混合运算，安排了三道例题：例1：乘法和加、减法的两步混合运算。例2：除法和加、减法的两步混合运算。例3：含有小括号的两步混合运算。本单元教材把不同级的混合运算分成了“有乘法也有加减法”和“有除法也有加减法”两段，各安排一道例题教学。本单元教学重难点是理解、掌握含有除法和加、减法混合运算运算顺序。掌握含有小括号的混合运算运算顺序。体会括号能改变原来运算顺序的作用，理解含有小括号的混合运算运算顺序。

“年、月、日”单元教材把时间单位的教学分成两段安排。本单元是在二年级教学的时、分、秒基础上来教学年、月、日的知识，及24时记时法。本单元安排四道例题：例1：认识年、月、日，例2：认识平年和闰年，例3：认识24时记时法，例4：求简单的经过时间。本单元教学重难点是认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。掌握大月、小月的判断方法。掌握判断年份数为整百数的年份是否是闰年的方法。理解和发现普通计时法和24时计时法的联系与区别，能正确互换。

“长方形和正方形的面积”单元是在已经学习了长度的度量、长方形和正方形的特征及周长的基础上进行的，主要学习内容包括：面积和面积单位，长方形、正方形面积的计算，面积单位之间的进率，用所学知识解决实际问题。概念1面积是对物体或图形面的大小的刻画。一维图形的周长与二维的面积多承载于同一个图形之中，易造成认知混淆，建立和理解面积概念是本单元的重点和难点。概念2通过方格图的累积对面积测量，感受方格图是测量面积的基本工具。感受面积测量的基本方法，体现面积度量的本质。概念3由非标准单位统一到标准单位，建立常用面积单位大小的表象，选择合适的单位测量面积。面积大小的比较体现了统一测量单位的必要性，认识1平方厘米、1平方分米、1平方米，体会其大小，感悟度量本质是对标准单位的累加。概念4利用面积测量的基本方法，通过推理获得长方形面积计算公式。概念5运用对面积单位含义及面积单位算法的理解，探索并掌握