Unit 1 Greetings Lesson 3（说课稿）-2024-2025学年人教精通版（2024）三年级英语上册.docx

Unit1GreetingsLesson3（说课稿）-2024-2025学年人教精通版（2024）三年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是Unit1GreetingsLesson3，选自2024-2025学年人教精通版（2024）三年级英语上册。本节课主要教授日常问候语及简单回答，包括“Hello/Hi,howareyou?Imfine./Goodmorning/afternoon/evening!”等表达方式。

教学内容与学生已有知识的联系在于，本节课所教授的问候语是学生在日常生活中经常会遇到的场景，与他们已有的一定的生活经验相符合。同时，本节课的教学内容与Unit1其他课时所学的基本问候语相辅相成，有助于巩固和提高学生的英语口语表达能力。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够正确使用本节课所学的问候语进行日常交流，能够在不同场景中准确运用所学词汇和句型进行问候。

2.文化意识：学生能够理解英语国家的基本礼仪和问候方式，增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：通过情景创设，培养学生观察、分析、推理和想象的能力，提高他们在实际情境中解决问题的能力。

4.学习能力：学生能够通过课堂互动和自主学习，养成良好的学习习惯，提高学习效率，培养终身学习的意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-掌握问候语及回答：本节课的核心内容是让学生能够熟练运用“Hello/Hi,howareyou?Imfine./Goodmorning/afternoon/evening!”等问候语及其回答。例如，教师可以通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实际交流中运用这些问候语，加强对这些表达方式的记忆和理解。

-理解不同时间段的问候语：重点还包括让学生理解并正确使用“Goodmorning”、“Goodafternoon”和“Goodevening”等时间段问候语。教师可以通过展示不同时间段的场景图片，引导学生学习并区分这些问候语的使用。

2.教学难点：

-区分相似词汇：学生可能会混淆“morning”、“afternoon”和“evening”，以及“howareyou?”和“Imfine.”等表达。教师可以通过制作词汇卡片，让学生通过游戏或竞赛的方式，练习匹配正确的时间段问候语和回答。

-正确发音：本节课的难点之一是正确发音，尤其是“howareyou?”和“Imfine.”等句子的连读和语调。教师可以通过播放原声录音，让学生模仿并练习，同时给予个别指导，确保学生能够准确发音。

-语境理解：学生可能难以理解在不同场景下使用不同问候语的重要性。教师可以通过设计不同场景的对话练习，帮助学生理解在什么情况下使用什么问候语，以及如何根据情境变化进行调整。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过模拟不同生活场景，让学生在真实语境中使用所学问候语，提高语言实际运用能力。

2.互动讨论法：鼓励学生参与课堂讨论，通过小组合作和角色扮演，增强学生的参与感和学习动力。

3.任务驱动法：设置具体任务，如编写对话或进行情景剧表演，引导学生主动探索和运用所学知识。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示课文内容、情景图片和动画，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用教学软件进行听力训练和口语练习，帮助学生纠正发音，提高听说能力。

3.网络资源：整合网络资源，如在线英语学习平台，为学生提供更多样化的学习材料和练习机会。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布本节课的预习资料，包括课文内容、关键词汇和句型的音频资料，要求学生在课前进行自主学习。

-设计预习问题：设计问题如“你能用英语说出不同的问候语吗？”，“在不同的时间，我们应该如何问候？”等，引导学生思考和预习。

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习完成情况，及时了解学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读课文内容，听音频，学习关键词汇和句型。

-思考预习问题：针对预习问题，学生进行独立思考，尝试用英语进行回答。

-提交预习成果：学生将预习的笔记、录音或其他形式的成果提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自学能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和学习的监控。

-作用与目的：帮助学生提前熟悉本节课内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个简单的日常对话情景，引出本节课的主题“Greetings”。

-讲解知识点：详细讲