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情境导入;情境导入;诱思导学;诱思导学;谴责懒惰俩人
协调有序清波漾漾
人影绰绰溪水猛涨?
脱鞋挽裤?理所当然?;谴责懒惰俩人
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脱鞋挽裤?理所当然?;诱思导学;诱思导学;诱思导学;诱思导学;合作探究;合作探究;2.搭石给大家带来很多便利,一排排的搭石在作者心中成了家乡的一道风景。;合作探究;①“每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”;合作探究;a.什么叫“协调有序”?
b.为什么说人们走搭石的声音像轻快的音乐?
c.读这段话,你眼前出现了怎样的画面?;②“如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。”;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;朗读背诵;;课文总结
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