3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气.docVIP

3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气

一、单项选择题

1．光合作用进行的场所是（）

A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡

2.光合作用的产物是（）

A.二氧化碳和水B.二氧化碳和有机物

C.有机物和氧气D.水和氧气

3．普利斯特利等科学家通过实验证明植物能够更新蜡烛燃烧或动物呼吸排出的气体，这种排出的气体是（）

A．一氧化碳 B．氮气 C．二氧化碳 D．水

4．为增加大棚内蔬菜产量，应增强光合作用强度。下列农业生产措施中，与光合作用无关的是（）

A.合理密植

B.夜间适当降低大棚内的温度

C.延长光照时间

D.提高大棚内二氧化碳的浓度

5．光合作用的实质是（）

A．分解有机物，储存能量

B．合成有机物，释放能量

C．分解有机物，释放能量

D．合成有机物，储存能量

6．对温室大棚里的农作物．采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（）

A．增加二氧化碳 B．降低光照强度

C．合理密植 D．延长光照时间

7．教材中关于光合作用的所有实验，需要用一些检验及处理方法，其中不正确的是（）

A．有氧气产生时，可使带火星的木条复燃

B．有淀粉时，可使棕黄色的碘液变蓝

C．氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳

D．用直接加热酒精的方法，可脱去绿叶中的色素

8．如图中的两条曲线分别表示一株天竺葵一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析正确的是（）

A.早上6时至下午18时，天竺葵只进行光合作用，不进行呼吸作用

B.a点到c点时呼吸作用强度大于光合作用强度

C.b点时，光合作用强度最强，一昼夜内合成的有机物总量最多

D.18时附近，一昼夜内合成的有机物总量最多

9．绿色植物光合作用对于生物圈的意义说法不正确的是（）

A.为其他生物提供食物

B.维持了大气中的碳—氧平衡

C.为其他生物生存提供能量

D.植物光合作用能参与促进水循环

10．表中农业生产活动与其目的不相符的一项是（）

农业生产活动

目的

A

播种前松土

抑制种子的呼吸

B

初春播种后覆盖地膜

提高土壤温度

C

移栽植物时剪去部分枝叶

降低蒸腾作用

D

适当提高大棚内二氧化碳浓度

促进光合作用

非选择题

11．如图所示为植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所。请据图回答下列问题。

（1）图中[A]__________是进行光合作用的场所。

（2）光合作用的原料是图中[③]__________和[④]__________。

（3）光合作用的产物是图中[①]__________和[②]__________。

（4）绿色植物进行光合作用的主要器官是__________。

12．一品红上部的绿色叶片随着花的发育逐渐转色，形成极具观赏价值的红色苞片（见图1）。苞片的大小、数量和颜色是影响一品红品质的关键。

（1）花青素含量可影响苞片的红色程度，花青素储存于（填细胞结构）中。

（2）研究者测定了一品红苞片转色过程中细胞内色素含量的变化（如图2）。据图可知，转色前期，细胞内花青素含量迅速增加，叶绿素含量。苞片通过作用制造的有机物（主要是糖类）不能满足自身生命活动的需要。

（3）研究发现，糖类是合成花青素的主要原料。进一步测定转色过程中苞片内糖的含量，发现苞片内糖含量没有显著下降，而花青素含量却显著增加，请从物质合成和运输角度推测原因是。

夜温/℃

总苞片数

最大苞片（长×宽）/cm

18

6

8.23×5.53

21

10

10.55×7.27

24

4

7.89×5.10

（4）研究表明，夜间温度会影响一品红的观赏品质。由上表可知，培养一品红的最佳夜温接近℃。

参考答案

一、单项选择题

1．B

2．C

3．C

4．B

5．D

6．B

7．D

8．D

9．D

10．A

非选择题

11．

（1）叶绿体

（2）水二氧化碳

（3）有机物氧气

（4）叶

12．

（1）液泡；

（2）降低；光合；

（3）绿色叶片通过光合作用制造的糖，经筛管运输至苞片，参与花青素