【高+中语文++】《春江花月夜》课件+++统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

春江花月夜

;导入语:

自古以来，月是个永恒的母题，伴随着人类的脚步，关注着苍生的冷暖，千百年来一直成为文人墨客笔下所吟咏的对象，在此之中倾注了他们的爱恨情仇，寄托了他们的悲欢离合，展示了他们的人生坎坷。当我们遥望明月之时，我们会想到:

;东船西舫悄无言

唯见江心秋月白《琵琶行》

明月松间照

清泉石上流《山居秋暝》

淮水东边旧时月

夜深还过女墙来《石头城》

二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。《扬州慢》

今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月《雨霖铃》

;在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，就有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是张若虚，这首诗就是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春江花月夜》;张若虚（约660－约720），扬州人，盛唐著名诗人，曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。他一生流传下来的诗歌只有两首，他的《春江花月夜》是他沿用乐府旧题创作的名篇，是唐诗中的一株奇葩，曾被前人喻为“孤篇盖全唐”之杰作。这首诗是写月亮的名篇，共有15处写到月亮。闻一多称之为“诗中的诗，顶峰的顶峰”。

;【教学目标】

1.赏析本诗的景、情、理.

2.背诵全诗.

;初读：

结合课下注释，初步理解课文;再读：体味本诗的情感。这首诗的感情基调应该是什么？;本诗的层次结构;欣赏诗的景物美;依次写到了江水、沙滩、天空、原野、树木、花林、飞霜这些意象。

春江的潮水涌动，江面更加宽阔，仿佛和大海连在一起；这时，一轮明月伴着潮头冉冉升起。月光照在江潮上，相互辉映，泛起粼粼波光，绵延到千里万里之外，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的原野，月光下，花林中的花朵像小冰珠一样闪着银光。空中的月光好像天降流霜，人们却感觉不到它的飘飞；月光落在江边的平地上，与白沙融成茫茫一片，不见踪影。

;文中哪些句子体现了作者对人生的思考？如何理解;人生与宇宙的奥秘一直是人类苦苦思索而永远感伤的命题。人生短暂，宇??无穷。纵然天之骄子，也难以超脱。所以曹操《短歌行》悲凉长歌：“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。”所以“诗家本色”的曹植应歌而和：“天地无终极，人命若朝霜。”

“所以竹林七贤之阮籍怅然长叹：“人生如朝露，天道邈悠悠。”即使达观超迈的苏东坡，面对无垠宇宙，思及渺小如蚁之人生，也要临江洒泪：“寄蜉蝣于天地，渺沧海于一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”

;感受诗的人情美;意境赏析法:意象意象组合情感

融入形成意境

;以“春、江、花、月、夜”五字逐

步展开，构成一幅天地一体、色彩绚

丽的完整图画。

以“月生——月照——月斜——

月落”为外在线索,呈现出月下静谧、

朦胧、纯净、澄澈的优美诗境。

;找出明月初升、月上中天、月渐西落、月沉江海的诗句;

;初月;古典诗歌中关于“月”的意象;;

;

缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。

以落花为媒介，用优美流畅的语言表表达对年光流转、红颜易老、生命无常的感叹，几乎涵盖了后世落花意象的所有意义。

《春江花月夜》中，作者张若虚展示了女主人公迷离梦境的片断：昨夜闲潭梦落花。月夜春江，清景无限，她所等待的人迟迟没有归来。美丽的花瓣无声无息飘谢在寂静深潭，梦中的刹那，折射出漫长守望的苍凉、红颜衰老的恐慌。