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高中化学课堂实现个性化教学的策略研究论文

进行论文写作之前，先给出摘要和关键词：

摘要：本文针对当前高中化学教学中存在的问题，提出了实现个性化教学的策略。通过分析高中化学课堂现状，结合教育心理学、教学策略等理论，探讨如何在课堂中实施个性化教学，以满足不同学生的学习需求，提高教学质量。

关键词：高中化学；个性化教学；教学策略；教育心理学

一、引言与背景

（一）1.当前高中化学教学存在的问题

随着我国教育改革的不断深入，高中化学教学也在不断变革。然而，在实际教学中，仍存在一些问题。首先，教学模式过于单一，以讲授法为主，学生被动接受知识，缺乏主动思考和实践的机会。这种方式导致学生对化学学科的兴趣不高