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大自然课程在小学科学教育中的应用论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨大自然课程在其中的应用及其重要性。通过对大自然课程的内涵、特点以及其在小学科学教育中的应用进行分析，提出相应的实施策略，旨在提高小学生的科学素养，培养他们的环保意识和实践能力。

关键词：大自然课程，小学科学教育，应用，环保意识，实践能力

一、引言

（一）大自然课程的内涵与特点

1.大自然课程的内涵

大自然课程是指以自然环境和自然资源为载体，通过观察、体验、探究等方式，引导学生认识自然、了解生态、关爱环境的一种教育形式。这种课程强调实践性、体验性和探究性，旨在培养学生对自然的热爱，提高他们的环保意识和实践能力。

2.大