精品解析：北京市怀柔区第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考语文试题（原卷版）.docxVIP

周作业：订正试卷、第八周《论语》阅读、作文积累，《蜀道难》背诵。

怀柔一中高二年级4月语文学科练习

本试卷共10页，共六道大题，27道小题。满分150分，考试时间120分钟。

一、本大题共5小题，共17分。

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一

读《史记》有二法：一，常识的读法；二，专究的读法。两种读法，有共同之入门准备。在此省去赘

述。只将各部分之读法略举如下：

第一，以研究著述体例及宗旨为目的而读之。《史记》以极复杂之体裁混合组织，而配置极完善，前既

言之矣。专就“列传”一部分论，其对于社会文化确能面面顾及。政治方面代表之人物无论矣，学问、艺

术方面，亦盛水不漏。试以刘向《七略》比附之：如《仲尼弟子》《老庄申韩》等传，于先秦学派纲罗略具，

《儒林传》于秦、汉间学派渊源叙述特详，则《六艺略》《诸子略》之属也；如《司马穰苴》《孙子吴起》

等传，则《兵书略》之属也；如《屈原贾生》《司马相如》等传，则《诗赋略》之属也；如《扁鹊仓公传》，

则《方技略》之属也；如《龟策》《日者》两传，则《术数略》之属也。又如《货殖传》之注重社会经济，

《外戚》《佞幸》两传暗示汉代政治祸机所伏，处处皆具特识。又其篇目排列，亦似有微意。如“本纪”首

唐、虞，“世家”首吴泰伯，“列传”首伯夷，皆含有表章让德之意味。此等事前人多已论列，不尽穿凿附

会也。若以此项目的读《史记》，宜提高眼光，鸟瞰全书，不可徒拘于寻行数墨，庶几所谓“一家之言”者，

可以看出。

第二，以研究古代史迹为目的而读之。《史记》既为最古之通史，欲知古代史迹，总应以之为研究基础。

为此项目的而读，宜先用“观大略”的读法，将全篇一气呵成浏览一过。再用自己眼光寻出每个时代之关

键要点所在，便专向几个要点有关系之事项，注意精读。如此方能钩玄提要，不至泛滥无归。

第三，以研究文章技术为目的而读之。《史记》文章之价值，无论何人当不能否认。且两千年来相承诵

习，其语调字法，早已形成文学常识之一部。故专为学文计，亦不能不以此书为基础。学者如以此项目的

读《史记》，则宜择其尤为杰作之十数篇精读之。孰为杰作，此凭各人赏会，本难有确定标准。吾生平所最

爱读者则以下各篇：《项羽本纪》《信陵君列传》《廉颇蔺相如列传》《鲁仲连邹阳列传》《淮阴候列传》《魏

其武安侯列传》《李将军列传》《匈奴列传》《货殖列传》《太史公自序》。

上诸篇皆肃括宏深，实叙事文永远之模范。班叔皮称史公：“善序述事理，辩而不华，质而不俚，文质

相称，良史之才。”如诸篇者，询足当之矣。学者宜精读多次，或务成诵，自能契其神味，辞远鄙倍。至如

明、清选家最乐道之《伯夷列传》《管晏列传》《屈原贾生列传》等，以吾论之，反是篇中第二等文字耳。

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（材料选自梁启超《读〈史记〉法一二》）

材料二

我从小读《史记》，因为我生长在“文革”那个时代，家里有很多的书。但是学校已经停课，不能读书

了。我在家里只能读我父亲的这些书，在这些书里面，最吸引我的就是《史记》。

最开始我读《史记》是从故事开始的，一个个生动的故事深深地吸引着我，但是也给我留下了许许多

多的疑团。比如说我们要追寻我们的始祖黄帝，可是《史记》告诉我们黄帝是少典之子。那么《史记》为

什么不从少典讲起呢？带着这样的问题，我就一直在探索，读了各种各样《史记》的版本注释以及对它的

讲解。

后来我又通过对历史的学习和领悟，不断地思索。我发现黄帝代表中国的始祖，他后面显示出中国的

文化、民族的起源都不是神创造的，而是人创造的。所以黄帝必然是某人的儿子，他没有神的支撑，就使

得中国的文化缺乏了强大的神的绝对性支持。

我们要怎么来让我们的历史深入人心，我们的文化政治传统为大家所接受？《史记》就给我们描述了

尧舜禹三代圣人。这三代圣人代表的是整个中国文化的文化传统的建构。

所以我们要通过一个个《史记》的故事，去读懂它后面告诉我们最深刻的历史发展的脉络。比如说《史

记》告诉我们战国时期的四大公子养客。为什么这个时期会有养客这个风气？因为当时正处于封建时代瓦

解、帝制兴起的时代，留有旧时代的遗风。从“客”我们看到的是封建时代那种风气的遗存。通过这样的

阅读和思考，我们就可以理解，从封建时代到帝制时代，中国社会的风俗民情所产生的变化，而这个变化

又对后来的中国历史的发展造成影响。

通过读《史记》我们去理解中国的山川地理的形式，才能明白每一个区域在中国历史上的重要性。中

国的历史从都城的演变来看，它是由西往东走。为什么前面的两千多年它一定会深深地扎根在关中，而后

面出了关中以后，会选择北京这个地方，并且到今天已经维持700年了。这个变化正好和中国整个经济区

域的变化是吻合的。

我们中国的中心区从关中地区移向了华北平原，到现代又从华北平原转向了南方。经济的总量、人口

的密度、文