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高中生数学思维能力的培养途径分析论文

摘要：本文针对当前高中生数学思维能力的培养问题，分析了培养高中生数学思维能力的必要性，以及存在的问题和解决途径。通过探讨数学思维能力的内涵和特点，提出了具体可行的培养策略，为高中数学教学提供有益参考。

关键词：高中生；数学思维能力；培养途径；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前高中生数学思维能力的培养现状分析

在当前高中数学教学中，部分教师过于注重知识的传授，忽略了学生数学思维能力的培养。这种现象表现在以下三个方面：

（1）教学过程中，教师往往采用“灌输式”教学，注重知识点的讲解和记忆，而忽视了对学生思维能力的训练。

（2）学生在解题过程中，过于依赖