Unit 6 Lesson 3 Story A happy family（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）英语三年级上册.docx

Unit6Lesson3StoryAhappyfamily（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：冀教版（三起）英语三年级上册Unit6Lesson3StoryAhappyfamily

2.教学年级和班级：2024-2025学年三年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：培养学生听、说、读、写的综合语言运用能力，通过本节课的学习，能够理解并讲述关于家庭的故事内容，运用所学词汇和句型描述自己的家庭。

2.文化意识：通过学习故事中的人物和家庭生活，增进学生对不同家庭文化的理解，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生在课堂活动中积极思考，通过讨论和提问，发展学生的逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过小组合作和互动，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并能够熟练运用本课的核心词汇，如：family,father,mother,brother,sister,happy等。

②学会使用句型Thisismy...来介绍家庭成员，以及Weareahappyfamily.来描述家庭氛围。

③能够听懂并模仿故事中的对话和句子，提高听力理解能力。

2.教学难点

①学生可能对家庭成员的英文表达不够熟悉，需要通过图片和实际情景来加强记忆和理解。

②在使用Thisismy...句型时，学生可能会混淆my和your等物主代词的使用，需要通过练习和语境来区分。

③故事中的对话可能包含一些复杂的语言结构和生词，学生可能需要额外的指导和重复练习来完全理解和掌握。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备

2.软件资源：PPT演示文稿、故事音频

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：电子版课本、单词卡片、家庭图片素材

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、游戏互动

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布本课的电子版课本、单词卡片和预习要求。

-设计预习问题：设计关于家庭成员的英文表达和描述家庭氛围的句子，如Whoishe/she?和Weareahappyfamily.

-监控预习进度：通过平台监控学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读电子版课本和单词卡片，理解核心词汇和句型。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至教学管理系统。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统，实现资源的有效共享。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握本课的核心内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一张幸福家庭的图片，引出本课主题。

-讲解知识点：讲解核心词汇和句型，通过实例展示如何介绍家庭成员。

-组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟家庭成员间的对话。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保理解无误。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何运用新学的词汇和句型。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，尝试用英语介绍家庭成员。

-提问与讨论：学生在活动中提出疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解核心词汇和句型，确保学生理解。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中运用语言。

作用与目的：

-帮助学生掌握本课的语言点和句型，提高口语表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于描述自己家庭的作业，要求使用本课所学词汇和句型。

-提供拓展资源：提供相关的英语家庭故事书籍和视频，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈和改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂学习，完成描述自己家庭的作业。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进行额外的英语学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，促进学习效果的提升。

作用与目的：

-巩固和拓展课堂学习内容，提高学生的语言应用能力。

-通过反思总结，帮助学生发现并解决学习中的问题。

教学资源拓展

1.拓展资源

-家庭主题故事书：