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群文阅读——《登高》教学设计
【教学目标】
知识与技能目标：有感情地诵读诗歌，结合注释、译文，发挥联想与想象理解
登高诗。
过程与方法目标:把握登高诗的意象，在对比阅读中感悟杜甫不同时期的人生际
遇与情怀。
情感态度价值观目标：激发学生对于杜甫的喜爱之情，树立学生的家国情怀。
【教学重点和难点】
把握登高诗的意象，感悟杜甫不同时期的人生际遇与情怀；树立家国情怀。
【说教学方法】
诵读法、情境法、讲授法、点拨法
【教学过程】
（一）创设情境，导入新课
导入：同学们
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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