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高中英语教师的课堂语言使用特点研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教师的课堂语言使用特点，分析其在教学过程中的实际应用及其对教学效果的影响。通过对高中英语教师课堂语言的实证研究，为提高英语教学质量提供有益的参考。

关键词：高中英语教师；课堂语言；使用特点；教学效果

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着我国教育改革的不断深入，高中英语教学越来越受到广泛关注。课堂语言作为教学的重要组成部分，对教学效果具有显著影响。研究高中英语教师的课堂语言使用特点，有助于我们更好地了解教学现状，为提高教学质量提供依据。

2.内容二：高中英语教师的课堂语言使用特点直接影响着学生的学习兴趣、学习策略和